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阅读下面的材料,完成题目。
材料一 ① 大块的石头破碎成小块的石子,小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。
② 越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空,被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊,谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断地被留下来,它们填充着湖泊,垫高了河床。我国洞庭湖的面积逐渐缩小,黄河下游的水面比地面还高,就是有许多泥沙沉淀下来的结果。
③ 一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。堆得厚了,对下层泥沙的压力也逐渐加重,泥沙中的水分被压出了许多,颗粒与颗粒之间压得很紧,甚至可以有分子间的引力。在受到重压的时候,有一些物质填充到泥沙中的孔隙里去,就使泥沙胶结得更紧密了。
④ 经过长期的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
(选自陶世龙《时间的脚印》)
材料二 ①
② 如果你仔细观察一下,便会发现构成名山的岩石大都很坚固,不易风化;而名山周围一带往往因为那里的岩石容易风化,以致被破坏成为低地。黄山就是如此,坚固的花岗岩构成了主峰,较软的沉积岩形成了外围平缓地带。其他如华山、衡山、崂山、九华山等的主体都是花岗岩。这不仅因为花岗岩坚固;还因为花岗岩大多是造山运动的岩浆钻到地壳隆起部分的核心中冷凝而成的,所以常居于别的岩石之中,而且最后受到风化,所以成了突兀的山峰。除了花岗岩,别的岩石有时也可以其坚固或其他特点,形成自成风格的名山。
③ 平地突起奇峰,还可能由于地壳发生断裂,有的断块上升成山,有的断块下沉被泥沙堆积成平原。我国地质历史上地壳运动频繁而剧烈,这是高山名川特别多的根本原因,但名山能有雄伟而复杂的形态,还得力于阳光、风、水等的破坏作用,有时还有冰川活动的影响。
(选自陶世龙《名山不在高》,有删改)
材料三
在距今1.4亿年到7000万年间,丹霞山地区是一个巨大的内陆盆地,沉积了巨厚的红色砂砾岩层。距今7000万年时,地壳开始上升,红色地层遭受侵蚀。季风气候带来了丰沛的雨水,强有力的流水侵蚀造成了红色的崖壁,随后风化作用又常把丹崖的顶部和棱角圆化。如此,丹霞山盆地里的红色地层被切割成一片红色山群。
(选自"中国国家地理"公众号,有删改
材料四
(选自"光明网"
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是 (
A.北京的沙尘暴与蒙古高原的风暴有关,与岩石的毁灭和新生无关。
B.大量泥沙日积月累地沉积,导致黄河中下游河水浑浊、水位降低。
C.名山的主体大都是坚固的花岗岩,花岗岩由碎石、沙砾、泥土沉积而成。
D.岩石生成和地球板块运动形成丹霞山,雨水侵蚀风化造就丹霞地貌。
2. 用简洁的语言概括岩石从毁灭走向新生的过程。
3. 材料二中的画线处是一个疑问句,请根据后文写出句子。
4. 材料三作为例子,是适用于材料一还是材料二的事理阐释? 请简要分析。
5. 如果石矶娘娘想要"东山再起",她需要经历怎样的旅程? 请根据材料概述。
材料一 ① 大块的石头破碎成小块的石子,小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。
② 越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空,被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊,谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断地被留下来,它们填充着湖泊,垫高了河床。我国洞庭湖的面积逐渐缩小,黄河下游的水面比地面还高,就是有许多泥沙沉淀下来的结果。
③ 一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。堆得厚了,对下层泥沙的压力也逐渐加重,泥沙中的水分被压出了许多,颗粒与颗粒之间压得很紧,甚至可以有分子间的引力。在受到重压的时候,有一些物质填充到泥沙中的孔隙里去,就使泥沙胶结得更紧密了。
④ 经过长期的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
(选自陶世龙《时间的脚印》)
材料二 ①
为什么平地会有奇峰突起呢?
② 如果你仔细观察一下,便会发现构成名山的岩石大都很坚固,不易风化;而名山周围一带往往因为那里的岩石容易风化,以致被破坏成为低地。黄山就是如此,坚固的花岗岩构成了主峰,较软的沉积岩形成了外围平缓地带。其他如华山、衡山、崂山、九华山等的主体都是花岗岩。这不仅因为花岗岩坚固;还因为花岗岩大多是造山运动的岩浆钻到地壳隆起部分的核心中冷凝而成的,所以常居于别的岩石之中,而且最后受到风化,所以成了突兀的山峰。除了花岗岩,别的岩石有时也可以其坚固或其他特点,形成自成风格的名山。
③ 平地突起奇峰,还可能由于地壳发生断裂,有的断块上升成山,有的断块下沉被泥沙堆积成平原。我国地质历史上地壳运动频繁而剧烈,这是高山名川特别多的根本原因,但名山能有雄伟而复杂的形态,还得力于阳光、风、水等的破坏作用,有时还有冰川活动的影响。
(选自陶世龙《名山不在高》,有删改)
材料三
在距今1.4亿年到7000万年间,丹霞山地区是一个巨大的内陆盆地,沉积了巨厚的红色砂砾岩层。距今7000万年时,地壳开始上升,红色地层遭受侵蚀。季风气候带来了丰沛的雨水,强有力的流水侵蚀造成了红色的崖壁,随后风化作用又常把丹崖的顶部和棱角圆化。如此,丹霞山盆地里的红色地层被切割成一片红色山群。
(选自"中国国家地理"公众号,有删改
材料四
(选自"光明网"
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是 (
D
)A.北京的沙尘暴与蒙古高原的风暴有关,与岩石的毁灭和新生无关。
B.大量泥沙日积月累地沉积,导致黄河中下游河水浑浊、水位降低。
C.名山的主体大都是坚固的花岗岩,花岗岩由碎石、沙砾、泥土沉积而成。
D.岩石生成和地球板块运动形成丹霞山,雨水侵蚀风化造就丹霞地貌。
2. 用简洁的语言概括岩石从毁灭走向新生的过程。
3. 材料二中的画线处是一个疑问句,请根据后文写出句子。
4. 材料三作为例子,是适用于材料一还是材料二的事理阐释? 请简要分析。
5. 如果石矶娘娘想要"东山再起",她需要经历怎样的旅程? 请根据材料概述。
答案
1. D
2. 岩石在遭受种种的破坏后,破碎成小石子、砂砾、泥土,它们被狂风、洪水、冰河带到各地。而落入湖海等
较低洼地方的泥沙不断积累,达到一定量时自身产生重压,有一些物质填充到泥沙中的孔隙里。经过长
时间的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
3. 示例:为什么平地会有奇峰突起呢?
4. 材料二。分析:丹霞山地貌的形成涉及地壳运动(或:断裂上升)和风化侵蚀,与材料二"地壳运动和风化
作用形成名山"的事理一致。
5. 石矶娘娘的碎石化为沙砾、泥土,经风力、水力搬运沉积,重压胶结形成新岩石,再经地壳运动和风化侵
蚀,可能再次形成山体。
2. 岩石在遭受种种的破坏后,破碎成小石子、砂砾、泥土,它们被狂风、洪水、冰河带到各地。而落入湖海等
较低洼地方的泥沙不断积累,达到一定量时自身产生重压,有一些物质填充到泥沙中的孔隙里。经过长
时间的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
3. 示例:为什么平地会有奇峰突起呢?
4. 材料二。分析:丹霞山地貌的形成涉及地壳运动(或:断裂上升)和风化侵蚀,与材料二"地壳运动和风化
作用形成名山"的事理一致。
5. 石矶娘娘的碎石化为沙砾、泥土,经风力、水力搬运沉积,重压胶结形成新岩石,再经地壳运动和风化侵
蚀,可能再次形成山体。
解析
【分析】
这道非连续性文本阅读题围绕岩石演化、名山形成的科普内容设题，解题思路如下：
1. 第1题选择题：将每个选项逐一对应原文内容比对，排除表述不符合原文的错误选项，锁定正确答案。
2. 第2题概括岩石从毁灭到新生的过程：定位到材料一的内容，按照事件发展的先后顺序，梳理从岩石破碎、外力搬运、泥沙沉积受压、胶结成新岩石的全流程，剔除冗余信息，整理成通顺的连贯表述。
3. 第3题补写开头疑问句：观察材料二后文的核心论述对象是平地奇峰突起的成因，补写的问句要精准引出后文的核心话题，符合疑问句的设问逻辑。
4. 第4题判断材料三的适配文本：先分别明确材料一、材料二各自阐释的核心事理，再对照材料三丹霞地貌的形成过程，匹配对应事理的文本，再给出对应理由。
5. 第5题情境化迁移题：把“石矶娘娘东山再起”的需求对应几则材料里岩石演化、成山的完整逻辑链条，串联起岩石破碎搬运、沉积成岩、地壳抬升、外力侵蚀成山的全流程即可。
【解析】
1. 逐一分析选项：
A选项：北京的尘土来自岩石破碎后的沙砾，属于岩石毁灭新生过程的环节，并非无关，A错误。
B选项：原文提到黄河下游水面比地面还高，是泥沙沉积垫高河床，水位抬升而非降低，B错误。
C选项：原文说明花岗岩是造山运动的岩浆侵入地壳冷凝形成的，并非碎石沙砾泥土沉积而成，C错误。
D选项：丹霞山先有红色砂砾岩生成，后续地壳抬升运动，再经雨水侵蚀、风化作用形成丹霞地貌，表述符合材料内容，D正确。
2. 从材料一梳理流程：首先大块岩石破碎为小石子、沙砾、泥土，被狂风、洪水、冰河等外力搬运到各处；在山麓、河谷、湖海等低洼处大量泥沙持续沉积，越积越厚后下层泥沙受到重压，水分被挤出，颗粒间孔隙被部分物质填充，经过长期的重压和胶结，碎石泥沙就重新形成了新的岩石，完成从毁灭到新生的过程。
3. 材料二后文全部围绕“平地为什么会突起奇峰、形成名山”展开论述，因此开头的疑问句可以补写为符合核心话题的设问句。
4. 材料三适用于材料二：材料一的核心事理是岩石从破碎到沉积胶结形成新岩石的循环过程，而材料二的核心事理是名山奇峰的形成源于地壳运动抬升，再辅以阳光、水、风、冰川等外力风化侵蚀作用；材料三介绍的丹霞山形成过程，正是地壳上升后，经流水侵蚀、风化作用切割形成红色山群，完全契合材料二的阐释逻辑。
5. 结合所有材料的岩石演化、成山逻辑，串联起从原有岩石破碎搬运、沉积成岩，再经地壳抬升、外力侵蚀重新成山的完整路径，即可得到石矶娘娘“东山再起”的完整过程。
【答案】
1. D
2. 岩石在遭受种种的破坏后,破碎成小石子、砂砾、泥土,它们被狂风、洪水、冰河带到各地。而落入湖海等较低洼地方的泥沙不断积累,达到一定量时自身产生重压,有一些物质填充到泥沙中的孔隙里。经过长时间的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
3. 示例:为什么平地会有奇峰突起呢?
4. 材料二。分析:丹霞山地貌的形成涉及地壳运动(或:断裂上升)和风化侵蚀,与材料二"地壳运动和风化作用形成名山"的事理一致。
5. 石矶娘娘的碎石化为沙砾、泥土,经风力、水力搬运沉积,重压胶结形成新岩石,再经地壳运动和风化侵蚀,可能再次形成山体。
【知识点】
信息筛选与整合
说明内容概括
文本迁移运用
【点评】
本题属于科普类非连续性文本阅读，题目设置梯度清晰，从基础的信息比对判断，到内容梳理概括、语句补写，再到材料适配分析、情境化活用，全面考察学生的信息提取能力、逻辑梳理能力和知识迁移能力，既贴合文本核心内容，又兼具趣味性，符合初中语文说明文阅读的考察要求。
【难度系数】
0.6
这道非连续性文本阅读题围绕岩石演化、名山形成的科普内容设题，解题思路如下：
1. 第1题选择题：将每个选项逐一对应原文内容比对，排除表述不符合原文的错误选项，锁定正确答案。
2. 第2题概括岩石从毁灭到新生的过程：定位到材料一的内容，按照事件发展的先后顺序，梳理从岩石破碎、外力搬运、泥沙沉积受压、胶结成新岩石的全流程，剔除冗余信息，整理成通顺的连贯表述。
3. 第3题补写开头疑问句：观察材料二后文的核心论述对象是平地奇峰突起的成因，补写的问句要精准引出后文的核心话题，符合疑问句的设问逻辑。
4. 第4题判断材料三的适配文本：先分别明确材料一、材料二各自阐释的核心事理，再对照材料三丹霞地貌的形成过程，匹配对应事理的文本，再给出对应理由。
5. 第5题情境化迁移题：把“石矶娘娘东山再起”的需求对应几则材料里岩石演化、成山的完整逻辑链条，串联起岩石破碎搬运、沉积成岩、地壳抬升、外力侵蚀成山的全流程即可。
【解析】
1. 逐一分析选项：
A选项：北京的尘土来自岩石破碎后的沙砾，属于岩石毁灭新生过程的环节，并非无关，A错误。
B选项：原文提到黄河下游水面比地面还高，是泥沙沉积垫高河床，水位抬升而非降低，B错误。
C选项：原文说明花岗岩是造山运动的岩浆侵入地壳冷凝形成的，并非碎石沙砾泥土沉积而成，C错误。
D选项：丹霞山先有红色砂砾岩生成，后续地壳抬升运动，再经雨水侵蚀、风化作用形成丹霞地貌，表述符合材料内容，D正确。
2. 从材料一梳理流程：首先大块岩石破碎为小石子、沙砾、泥土，被狂风、洪水、冰河等外力搬运到各处；在山麓、河谷、湖海等低洼处大量泥沙持续沉积，越积越厚后下层泥沙受到重压，水分被挤出，颗粒间孔隙被部分物质填充，经过长期的重压和胶结，碎石泥沙就重新形成了新的岩石，完成从毁灭到新生的过程。
3. 材料二后文全部围绕“平地为什么会突起奇峰、形成名山”展开论述，因此开头的疑问句可以补写为符合核心话题的设问句。
4. 材料三适用于材料二：材料一的核心事理是岩石从破碎到沉积胶结形成新岩石的循环过程，而材料二的核心事理是名山奇峰的形成源于地壳运动抬升，再辅以阳光、水、风、冰川等外力风化侵蚀作用；材料三介绍的丹霞山形成过程，正是地壳上升后，经流水侵蚀、风化作用切割形成红色山群，完全契合材料二的阐释逻辑。
5. 结合所有材料的岩石演化、成山逻辑，串联起从原有岩石破碎搬运、沉积成岩，再经地壳抬升、外力侵蚀重新成山的完整路径，即可得到石矶娘娘“东山再起”的完整过程。
【答案】
1. D
2. 岩石在遭受种种的破坏后,破碎成小石子、砂砾、泥土,它们被狂风、洪水、冰河带到各地。而落入湖海等较低洼地方的泥沙不断积累,达到一定量时自身产生重压,有一些物质填充到泥沙中的孔隙里。经过长时间的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
3. 示例:为什么平地会有奇峰突起呢?
4. 材料二。分析:丹霞山地貌的形成涉及地壳运动(或:断裂上升)和风化侵蚀,与材料二"地壳运动和风化作用形成名山"的事理一致。
5. 石矶娘娘的碎石化为沙砾、泥土,经风力、水力搬运沉积,重压胶结形成新岩石,再经地壳运动和风化侵蚀,可能再次形成山体。
【知识点】
信息筛选与整合
说明内容概括
文本迁移运用
【点评】
本题属于科普类非连续性文本阅读，题目设置梯度清晰，从基础的信息比对判断，到内容梳理概括、语句补写，再到材料适配分析、情境化活用，全面考察学生的信息提取能力、逻辑梳理能力和知识迁移能力，既贴合文本核心内容，又兼具趣味性，符合初中语文说明文阅读的考察要求。
【难度系数】
0.6
