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1 duǎn wén gòng yǒu
六
gè zì rán duàn。dì 3 zì rán duàn yǒu 一
jù huà，zhè jù huà gào su wǒ men xiǎo niǎo hěn 开心
。答案
1.六 一 开心
解析 本题巩固学生对自然段、句子的认识，在此基础上还以填空形式考查学生对短文主要内容的把握能力。从第3自然段这句话开头，即可读懂小鸟开心的心情。
解析 本题巩固学生对自然段、句子的认识，在此基础上还以填空形式考查学生对短文主要内容的把握能力。从第3自然段这句话开头，即可读懂小鸟开心的心情。
2
“造”用音序查字法先查音序“
“幢”用音序查字法先查音序“
“造”用音序查字法先查音序“
Z
”，再查音节“zao
”。“幢”用音序查字法先查音序“
Z
”，再查音节“zhuang
”。答案
2.Z zao Z zhuang
解析 本题考查学生使用工具书的能力。认识“造”“幢”两字，根据拼音可以判断出两个字的音序与音节。作答时要注意音序要大写，音节不加声调。
解析 本题考查学生使用工具书的能力。认识“造”“幢”两字，根据拼音可以判断出两个字的音序与音节。作答时要注意音序要大写，音节不加声调。
3 读了这篇文章，给下面的词语拉拉手。
(1) shuǐ wāng wāng de 水汪汪的 xiào mī mī de 笑眯眯的 kāi xīn de 开心的 gāo dà de 高大的
tài yáng 太阳 lán tiān 蓝天 lóu fáng 楼房 xiǎo niǎo 小鸟
(2)
(1) shuǐ wāng wāng de 水汪汪的 xiào mī mī de 笑眯眯的 kāi xīn de 开心的 gāo dà de 高大的
tài yáng 太阳 lán tiān 蓝天 lóu fáng 楼房 xiǎo niǎo 小鸟
(2)
答案
3.(1)(2)连线答案见
解析 本题考查学生词语搭配的能力。第(1)小题考查修饰语的使用，第(2)小题考查量词的使用。联系短文内容与生活实际，连线即可。完成连线之后记得认真地读一读，并把它们积累下来，在需要时可以灵活运用。
4 把下列句子补充完整，并在“□”里加上合适的标点符号。
(1)啊，这么多白云！我们来造云房子□
(2)你会
(3)今天
(4)下课了□
5.如果你是小鸟，你会造怎样的云房子呢？试着说一说。
(1)啊，这么多白云！我们来造云房子□
(2)你会
画画
吗□(3)今天
天气真好
呀□(4)下课了□
我们一起做游戏
。5.如果你是小鸟，你会造怎样的云房子呢？试着说一说。
答案
4.(1)。 (2)示例:画画 ? (3)示例:天气真好 ! (4), 示例:我们一起做游戏
解析 本题考查学生表达完整句子的能力以及对“！”“？”“，”“。”的掌握情况。填写时，联系生活实际将句子补充完整，并结合语气填写合适的标点符号。
5.示例：我想造一个圆圆的像面包一样的云房子。
解析 本题考查学生表达完整句子的能力以及对“！”“？”“，”“。”的掌握情况。填写时，联系生活实际将句子补充完整，并结合语气填写合适的标点符号。
5.示例：我想造一个圆圆的像面包一样的云房子。
