（）1. 当你想知道盒子里有什么时，你会问：
A.What’s on the desk? B.What’s in the box?
（）2. 当你想知道对方喜欢什么动物时，你会问：
A.What animals do you like?
B.What colours do you like?
（）3. 当你想知道对方的名字时，你会问：
A.What’s your name? B.Who’s that?
（）4. 当你想知道那件大衣是不是对方的时，你会问：
A.Is that your sweater? B.Is that your coat?
（）5. 当你想介绍自己的叔叔时，你会说：
A.This is my aunt. B.This is my uncle.
（）6. 当你想表达自己也可以擦窗户时，你会说：
A.I can clean the window.
B.I can clean the blackboard.
（）7. 当你想知道对方在哪个班级时，你会问：
A.Where are you? B.Which class are you in?
（）8. 当你想知道对方年龄多大时，你会问：
A.How are you? B.How old are you?

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
6.A 7.B 8.B

【分析】
本题为英语情景交际类选择题，需根据题干描述的具体情景（询问内容、表达需求等），结合各选项的英语句意，匹配符合情景的正确表达，核心考察日常英语用语的理解与运用能力。
【解析】
1. 题干要求询问“盒子里有什么”，A选项意为“桌子上有什么”，B选项意为“盒子里有什么”，符合情景，故选B；
2. 题干要求询问“对方喜欢什么动物”，A选项意为“你喜欢什么动物”，B选项意为“你喜欢什么颜色”，符合情景，故选A；
3. 题干要求询问“对方的名字”，A选项意为“你的名字是什么”，B选项意为“那是谁”，符合情景，故选A；
4. 题干要求询问“那件大衣是不是对方的”，A选项意为“那是你的毛衣吗”，B选项意为“那是你的大衣吗”，符合情景，故选B；
5. 题干要求“介绍自己的叔叔”，A选项意为“这是我的阿姨”，B选项意为“这是我的叔叔”，符合情景，故选B；
6. 题干要求“表达自己也可以擦窗户”，A选项意为“我可以擦窗户”，B选项意为“我可以擦黑板”，符合情景，故选A；
7. 题干要求询问“对方在哪个班级”，A选项意为“你在哪里”，B选项意为“你在哪个班级”，符合情景，故选B；
8. 题干要求询问“对方年龄多大”，A选项意为“你好吗”，B选项意为“你多大了”，符合情景，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B
【知识点】
情景交际、日常英语用语、词义辨析
【点评】
本题为小学英语基础题型，聚焦日常常用表达的运用，难度较低，主要考察学生对基础英语日常用语的积累与情景匹配能力，只要掌握常见询问、介绍类句子的含义即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

三、选择合适的句子补全对话。
Linda: We have a new classroom.
Bill: Really? 1.
Jim: Oh! It’s so big!
Linda: 2.
Bill&Jim: OK.
Linda: Let me clean the teacher’s desk.
Jim: 3.
Bill: 4.
Jim: Thank you.
A. Let me help you.
B. Let’s clean the classroom.
C. Let me clean the windows.
D. Let’s go and see.

1.D 2.B 3.C 4.A

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文语境选择恰当的句子。第1空，Linda提到有新教室，Bill的回应应是想要查看新教室，对应选项D；第2空，下文回应“OK”且围绕打扫教室展开，所以此处是提议打扫教室，对应选项B；第3空，Linda说要擦讲台，Jim主动承担擦窗户的任务，对应选项C；第4空，Jim说“Thank you”，说明Bill之前提供了帮助，对应选项A。
【解析】根据对话逻辑逐一匹配：1. Linda告知有新教室，Bill的合理反应是“让我们去看看”，选D；2. 后文“OK”及打扫内容提示此处是提议打扫教室，选B；3. Linda说擦讲台，Jim主动提出擦窗户，选C；4. Jim感谢，说明Bill帮忙，选A。
【答案】1.D 2.B 3.C 4.A
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境选择合适表达，贴近学生生活场景，难度适中。
【难度系数】0.5