2026年知行合暑假衔接计算天天练五升六第9页答案
① 圈出3的倍数。(6分)
45 88 109 312 146 111 1003 207 430 555 271 5103

答案

1. 红圈标注的3的倍数为：45、312、111、207、555、5103
(1)0、7、8、4中选3个数字组成三位数，使它成为2的倍数，最大是(
874
);成为

答案

874
5的倍数，最小是(
470
)；成为2、3、5的公倍数，最大是(
870
)。

答案

470；870
(2)李老师的年龄在50~60岁之间，且年龄既是3的倍数又是2的倍数，李老师今年(
54
)岁。

答案

54
(3)25□是一个三位数,要使这个三位数既是2的倍数,又是5的倍数,□中应填(
0
);要使这个三位数既是3的倍数,又是5的倍数,□中应填(
5
)。

答案

0；5
(4)从0、2、4、5中选3个数字按要求组成不同的三位数。(每种情况写两个)(10分)
2的倍数:(
240、420
);3的倍数:(
420、240
);5的倍数:(
540、520
);
既是2的倍数,又是3的倍数:(
504、402
);同时是2、3、5的倍数:(
240、420(答案不唯一)
)。

答案

240、420;420、240;540、520;504、402;240、420(答案不唯一)
③ 解决问题。(每题8分,共16分)
(1)星期日,实验小学组织两个年级的学生参加公益活动,每个年级有3个班。休息时,老师为每名同学各买了一瓶3元的饮料,请大家帮忙算一算一共花了多少元。老师说只有一个人算对了,谁算对了呢?为什么?

(2)为督促小学生加强健康锻炼,学校举办了趣味运动会。其中“拍篮球接力”项目计划按“3人一组”或“5人一组”分组,下面是五、六年级报名人数情况统计表。哪个年级的人数按两种计划分组后均没有剩余?请写出思考过程。

答案

(1)答:小芳算得对,因为774是3的倍数,而989和637都不是3的倍数。(理由合理即可)
(2)五年级:78÷3=26(组)
78÷5=15(组)……3(人)
六年级:60÷3=20(组)
60÷5=12(组)
答:六年级的人数按两种计划分组后均没有剩余。(思考过程合理即可)