五、照例子,把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。
例:小溪匆匆走下山崖。
阳光大海。
高山草原。
黄昏村庄。
春风小鸭。

示例：轻轻亲吻 静静俯瞰 悄悄漫过 柔柔抚摸

本题考查拟人修辞手法的运用，例句把小溪当作人来写，给它赋予了“匆匆走下”这类人特有的动作，让普通的景物描写变得生动有诗情画意。我们只需要结合前面事物的特点，搭配符合场景的拟人化动作，就能把句子写得优美灵动。

六、如果让你来拍一段爱护草坪的公益广告,你会选择哪些地方作为拍摄场景? 配什么样的解说词呢? 写一写。

拍摄场景：① 公园原本长势茂盛的草坪上，被人踩出了光秃秃的土路，几株幸存的小草歪歪扭扭立在土路边；② 园林工人顶着大太阳，蹲在地上小心翼翼给被踩坏的区域补种草苗，手上沾着泥，额头上全是汗；③ 修整好的平整青草坪边，小朋友们自觉沿着步道行走，坐在草坪旁的休息区开心玩游戏，草坪上还立着可爱的爱护小草提示牌。
解说词：小草也会疼，别让你的脚步踩碎春天的绿意，多留一份小心，我们就能拥有整片软软的青草地，收获满目的清新生机。

这是一道创意实践类题目，我们可以结合日常生活里常见的公共场景设计拍摄画面，用通俗易懂、有温度的解说词传递爱护草坪的理念，既贴合日常观察，也能更好唤起大家的共情，符合公益广告的传播特点。

七、水是生命之源,没有水,人类将难以生存。你做到节约用水了吗？做到的在括号中打“√”,未做到的要继续努力。
洗手时不玩水()
用淘米水洗菜()
随手关水龙头()
用洗衣服的水拖地()
如果让你来做节约水资源的形象大使,你打算怎样开展你的工作呢？请说说你的构思。

洗手时不玩水(√)
用淘米水洗菜(√)
随手关水龙头(√)
用洗衣服的水拖地(√)
构思示例：①制作趣味节水宣传手抄报，贴在学校和小区的公告栏，向身边的同学、邻居科普实用的生活节水小技巧。②在班级发起节水打卡小活动，带动大家互相监督，看到没关紧的水龙头及时关好，提醒身边人养成一水多用的节水好习惯。

本题结合生活实际考察节约用水的相关常识，题目中列出的四种行为都是值得提倡的正确节水好习惯，符合节约用水的要求，都可以打√；作为节水形象大使的工作构思，结合小学生日常可落地的活动作答，内容贴合节水主题、积极合理即可。

八、阅读下文,回答问题。
汉字与中国心
王 蒙
1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字确实是人类一绝,其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往有久远的文化底蕴,例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国古典诗词。一个中国孩子可能在牙牙学语时,就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”,下春雨时吟“清明时节雨纷纷”,中秋时吟“明月几时有”,送别时吟“劝君更尽一杯酒”,喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”,慷慨时吟“大江东去”,激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
（有改动）
1.“心潮难已”的意思是。
2.汉字的特点是什么?请用“”在文中画出相应的句子。
3.用“﹏﹏”画出文中的排比句,并仿写一句。


4.为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”?



5.根据你对短文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力那么强。

1. 心情如同起伏的潮水一样，久久难以平静下来
2. 画出的句子：汉字确实是人类一绝，其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往有久远的文化底蕴
3. 画出的排比句：过年时吟“爆竹声中一岁除”，下春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更尽一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……
仿写示例：春天我们去郊外踏青，夏天我们去泳池游泳，秋天我们去果园摘果，冬天我们去院子里堆雪人
4. 因为汉字形声义俱全，信息量远大于拼音文字，既整齐灵动适合表达细腻诗意的情感，很多字词还承载着久远的中华文化底蕴；依托汉字传承的古典诗词已经塑造了中国人共通的心理结构和表达方式，汉字是中华文化的根，所以是不应该也不可能被废除的
5. 一是所有中国人都有共同的饮食习惯，都吃中餐；二是我们都使用共同的汉字，汉字承载着数千年的中华文化，所有中国人都有共通的文化记忆和文化认同感，彼此之间有极强的文化归属感，所以中国人的凝聚力会非常强

1. 本题考查词语释义，结合上下文语境，联系汉字承载的文化底蕴能唤起人们强烈情感共鸣的内容，即可推导词义。2. 本题考查信息提取能力，定位文中专门介绍汉字特性的第三自然段，筛选出直接描述汉字特点的语句即可。3. 本题考查排比修辞的识别与运用，先根据排比句“三个及以上结构相近、内容相关的分句并列”的特点，在文中找到对应语句，再结合生活场景仿写符合要求的排比句即可。4. 本题考查文意理解，结合前文介绍的汉字的独有优势、汉字和民族文化、民族情感的深层关联梳理作答。5. 本题考查全文主旨理解，结合文章开头的设问对应内容，梳理汉字、共同文化记忆带给中国人的文化认同感相关内容作答即可。