8. 国家利益与人民利益的关系是怎样的？
（1）国家利益是人民利益的。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是的。
（2）国家利益只有反映人民利益，依靠人民，才能得到真正的实现。

(1) 集中表现；高度统一 (2) 艰苦奋斗

本题考查国家利益与人民利益的关系的基础识记知识点，对应人教版八年级上册道德与法治“国家利益高于一切”的相关内容，结合教材核心理论要点即可完成作答。

议学主题 厚植家国情怀 维护国家利益
议学情境
情境一 根据中国与巴西签署的联合声明，继此前成功举行庆祝中巴建交50周年系列文化活动后，双方一致同意将2026年设为“中巴文化年”，以拉紧文化纽带，增进两国人民相互了解，特别是促进两国多元和富有创造力的文化传播。
情境二 悠悠万事，民生为大。国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”这句话深刻体现出让人民生活幸福是“国之大者”，国家的各项工作，都要以实现人民的幸福生活为根本出发点和落脚点。
议学任务
(1)情境一体现哪方面的国家利益？这属于我国的核心利益吗？请说明理由。
(2)“让人民生活幸福是‘国之大者’”体现了国家利益与人民利益之间是怎样的关系？请结合所学知识，谈谈你的理解。

(1)①情境一体现的是文化方面的国家利益。②这不属于我国的核心利益。③理由：我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，文化交流相关的文化利益不在我国核心利益的划定范围内。
(2)①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，我国将人民幸福作为国家工作的头等大事，体现了国家与人民是紧密的命运共同体，国家利益最终服务于人民的幸福生活。

(1)先结合国家利益的领域分类，对应情境里的文化交流内容判断所属国家利益类型，再结合教材明确给出的我国国家核心利益的具体范围，对比判断该利益是否属于核心利益并阐述理由。(2)本题考查国家利益与人民利益的关系，结合教材中二者相辅相成、高度统一的相关知识点，对应“让人民生活幸福是‘国之大者’”的表述梳理核心要点作答即可。