五、阅读短文，完成练习。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日①；渴，欲得饮，饮于河、渭②；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林③。
【注释】①入日：追到太阳落下的地方。②河、渭：黄河与渭河。③邓林：桃林。
1. 下列加点字的意思理解不正确的一项是()
A. 逐走(行走) B. 河、渭不足(够)
C. 未至(赶到) D. 弃其杖(丢弃)
2. 从短文中找出你认为神奇的地方，画“”。
3. 说说夸父给你留下了怎样的印象。

4. 用自己的话讲讲《夸父逐日》的故事。

1. A 2. 示例：河、渭不足，北饮大泽。弃其杖，化为邓林。3. 执着追求，坚持不懈，无私奉献。4. 略

六、读一读，填一填。
1. 读下面的句子，借助课文注释①，理解句子的意思。
发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如鸟，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像，头上有，嘴是色的，脚是色的，名叫“精卫”，它的像在呼唤自己的名字。
2. 填写精卫的别名。（填序号）
在传说中，精卫还有很多别名。有人哀叹精卫的不幸，认为它含冤而死，称它为()；有人因为敬佩它的誓言，叫它()；有人因为它志气高远而叫它()；有人还记得它是炎帝的女儿，叫它()。
①誓鸟 ②帝女雀 ③冤禽 ④志鸟

1. 乌鸦 花纹 白 红 叫声 2. ③ ① ④ ②