章末复习训练
<<知识体系构建>>

能够①
光的直线传播
条件:同种②
现象:日食、③
光在真空中的速度$c = ⑥$
光的反射定律:三线⑦
分类:⑩
平面镜成像:⑫
光的折射
规律:从空气斜射入水中或玻璃中:折射角⑯
现象:海市蜃楼、筷子在水中“折断”等
光的色散:太阳光是白光,它射入、射出棱镜会发生折射,被分解成各种颜色的光,这种现象叫作光的⑱
光的三原色:⑲
看不见的光:㉒
<<知识体系构建>>
能够①
发光
的物体 —— 光源光的直线传播
条件:同种②
均匀
介质现象:日食、③
月
食、④小孔
成像、⑤影子
的形成等光在真空中的速度$c = ⑥$
$3×10^8$
m/s;在水中和玻璃中的传播速度都比真空中慢光的反射定律:三线⑦
共
面、反射角⑧等于
入射角、⑨法线
居中分类:⑩
镜面
反射、⑪漫
反射平面镜成像:⑫
虚
像、⑬正
立、⑭等
大、对称;凹面镜、⑮凸面
镜光的折射
规律:从空气斜射入水中或玻璃中:折射角⑯
小于
入射角;从水或玻璃斜射入空气中:折射角⑰大于
入射角现象:海市蜃楼、筷子在水中“折断”等
光的色散:太阳光是白光,它射入、射出棱镜会发生折射,被分解成各种颜色的光,这种现象叫作光的⑱
色散
光的三原色:⑲
红
、⑳绿
、㉑蓝
看不见的光:㉒
红外
线、㉓紫外
线答案
1. 发光
2. 均匀
3. 月
4. 小孔
5. 影子
6. $3×10^8$
7. 共
8. 等于
9. 法线
10. 镜面
11. 漫
12. 虚
13. 正
14. 等
15. 凸面
16. 小于
17. 大于
18. 色散
19. 红
20. 绿
21. 蓝
22. 红外
23. 紫外
2. 均匀
3. 月
4. 小孔
5. 影子
6. $3×10^8$
7. 共
8. 等于
9. 法线
10. 镜面
11. 漫
12. 虚
13. 正
14. 等
15. 凸面
16. 小于
17. 大于
18. 色散
19. 红
20. 绿
21. 蓝
22. 红外
23. 紫外
<<教材图片梳理>>
| 教材图片 | 知识点运用 |
| --- | --- |
| [教材P98图4.3-1] | 如图所示,国家大剧院和它在平静的水面上的“倒影”相映成趣,宛若一个巨大的蛋。这是因为平静的水面相当于
| [教材P111图4-2] |
圭表是我国古代的天文仪器,如图所示,由“圭”和“表”两个部件组成:沿正南正北方向平放的尺叫作圭,直立在平地上的标杆或石柱叫作表,圭和表相互垂直。通过观察记录正午时表在圭上影子的长度变化就能判断节气。通过圭表判断节气利用了光在同种均匀介质中
| 教材图片 | 知识点运用 |
| --- | --- |
| [教材P98图4.3-1] | 如图所示,国家大剧院和它在平静的水面上的“倒影”相映成趣,宛若一个巨大的蛋。这是因为平静的水面相当于
平面镜
,看到的“倒影”是虚
(选填“虚”或“实”)像。我们看到水下的“倒影”比实物暗一些,是因为有部分光线折射进入水中
|| [教材P111图4-2] |
沿直线传播
的原理,夏至和冬至相比,冬至
(选填“夏至”或“冬至”)节气的表影更长 |答案
1. 平面镜
2. 虚
3. 有部分光线折射进入水中
4. 沿直线传播
5. 冬至
2. 虚
3. 有部分光线折射进入水中
4. 沿直线传播
5. 冬至
1.下列情景中,可以用光沿直线传播来解释的是 (
A.筷子在水中“弯折”
B.山在水中的倒影
C.手的影子
D.天空中出现的彩虹
C
)。A.筷子在水中“弯折”
B.山在水中的倒影
C.手的影子
D.天空中出现的彩虹
答案
1. C
2. 请画出发光点S经平面镜MN反射后过P点的光路图,并画出过P点的反射光线在水面
发生折射时,折射光线的大致方向。

发生折射时,折射光线的大致方向。
答案
如答图所示
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