1. 南北朝时期民族交往交流交融对中华民族意义重大。以下关于北魏孝文帝的表述,正确的是(
A.允许北方匈奴族内迁
B.带领南下流民开发江南地区
C.重用汉人王猛,外修兵革,内崇儒学
D.移风易俗,迁都洛阳
D
)。A.允许北方匈奴族内迁
B.带领南下流民开发江南地区
C.重用汉人王猛,外修兵革,内崇儒学
D.移风易俗,迁都洛阳
答案
1. D
解析
【分析】本题考查北魏孝文帝的相关史实,需逐一分析每个选项对应的历史事件,排除与孝文帝无关的错误选项,从而确定正确答案。首先回忆各选项涉及的历史背景:匈奴内迁是东汉时期的民族迁徙;南下流民开发江南是东晋时期的情况;王猛是前秦苻坚的大臣;而北魏孝文帝改革的核心举措包含迁都洛阳、移风易俗,据此判断正确选项。
【解析】逐一分析各选项:
1. 选项A:北方匈奴族内迁发生于东汉时期,并非北魏孝文帝的举措,表述错误。
2. 选项B:带领南下流民开发江南地区是东晋时期的相关活动,与北魏孝文帝无关,表述错误。
3. 选项C:重用汉人王猛的是前秦君主苻坚,而非北魏孝文帝,表述错误。
4. 选项D:北魏孝文帝为推进汉化改革,采取了迁都洛阳、移风易俗(如改汉姓、穿汉服、说汉语等)的措施,该表述正确。
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝改革、南北朝民族交融
【点评】本题考查中国古代南北朝时期的基础历史知识,要求准确区分不同历史事件对应的历史人物与时期,属于识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项:
1. 选项A:北方匈奴族内迁发生于东汉时期,并非北魏孝文帝的举措,表述错误。
2. 选项B:带领南下流民开发江南地区是东晋时期的相关活动,与北魏孝文帝无关,表述错误。
3. 选项C:重用汉人王猛的是前秦君主苻坚,而非北魏孝文帝,表述错误。
4. 选项D:北魏孝文帝为推进汉化改革,采取了迁都洛阳、移风易俗(如改汉姓、穿汉服、说汉语等)的措施,该表述正确。
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝改革、南北朝民族交融
【点评】本题考查中国古代南北朝时期的基础历史知识,要求准确区分不同历史事件对应的历史人物与时期,属于识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.6
2. 下图是北魏陶俑,三位女乐俑都头戴十字髻,上身穿交领短衣,下着长裙。她们呈跪坐姿态,一人高歌,二人抚琴伴奏。从该文物可以获得的信息是(

A.女性地位的提高
B.江南地区的开发
C.绘画艺术的发展
D.民族交往交流交融
D
)。A.女性地位的提高
B.江南地区的开发
C.绘画艺术的发展
D.民族交往交流交融
答案
2. D
解析
【分析】本题需结合北魏的时代背景,分析文物所反映的历史信息,逐一排除错误选项:首先看选项A,女乐俑的表演姿态无法直接体现女性地位的提高,排除;选项B,北魏是北方少数民族政权,该文物与江南地区开发无关,排除;选项C,该文物是陶俑,属于雕塑,并非绘画,无法体现绘画艺术发展,排除;选项D,北魏是少数民族建立的政权,这类陶俑的造型、服饰特征反映了民族间的交往交融,符合题意。
【解析】逐一分析各选项:
1. A选项:仅从女乐俑的跪坐表演姿态,不能得出女性地位提高的结论,该选项与文物信息不符,排除;
2. B选项:北魏统治中心在北方,该文物未涉及江南地区开发的相关内容,排除;
3. C选项:图中是陶俑,属于雕塑艺术,不是绘画作品,无法体现绘画艺术的发展,排除;
4. D选项:北魏是鲜卑族建立的政权,该女乐俑的服饰、造型等特征,反映了民族交往交流交融的时代特点,符合题意。
【答案】D
【知识点】北魏民族交融、古代文物解读
【点评】本题结合北魏陶俑考查历史时代特征,要求学生能从文物中提取有效信息并结合时代背景分析,需排除干扰选项,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项:
1. A选项:仅从女乐俑的跪坐表演姿态,不能得出女性地位提高的结论,该选项与文物信息不符,排除;
2. B选项:北魏统治中心在北方,该文物未涉及江南地区开发的相关内容,排除;
3. C选项:图中是陶俑,属于雕塑艺术,不是绘画作品,无法体现绘画艺术的发展,排除;
4. D选项:北魏是鲜卑族建立的政权,该女乐俑的服饰、造型等特征,反映了民族交往交流交融的时代特点,符合题意。
【答案】D
【知识点】北魏民族交融、古代文物解读
【点评】本题结合北魏陶俑考查历史时代特征,要求学生能从文物中提取有效信息并结合时代背景分析,需排除干扰选项,难度适中。
【难度系数】0.5
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