2026年同步解析与测评学考练八年级数学上册人教版第81页答案
1.如图,四边形ABCD与四边形EBCF关于边BC所在的直线对称,若EF // BC,∠ABE=110°,则∠E的度数为

(
C
)

A.$100°$
B.$120°$
C.$125°$
D.$135°$

答案

1.C 【解析】由四边形ABCD与四边形EBCF关于边BC所在的直线对称,得$∠ ABC=∠ CBE=\frac{1}{2}×110°=55°$. 因为$EF// BC$,所以$∠ CBE+∠ E=180°$,所以$∠ E=125°$.
【典型例题2】如图,在$△ ABC$中,$∠ ACB$的平分线与$AB$的垂直平分线$DM$交于点$D$,$DE⊥ AC$于点$E$,$DF⊥ BC$交$CB$的延长线于点$F$。
(1)求证:$AE=BF$;
(2)若$AC=24$,$BC=10$,求$AE$的长。
(1)【证明】如图所示,连接$AD$。因为$DM$垂直平分线段$AB$,所以$DA=DB$。
因为$CD$平分$∠ ACB$,$DE⊥ AC$,$DF⊥ BC$,所以$DE=DF$,$∠ DEA=∠ DFB=90°$。
在$\mathrm{Rt}△ DEA$和$\mathrm{Rt}△ DFB$中,
$\begin{cases} DA=DB, \\ DE=DF, \end{cases}$
所以$\mathrm{Rt}△ DEA≌\mathrm{Rt}△ DFB(\mathrm{HL})$,
所以$AE=BF$。
(2)【解】在$\mathrm{Rt}△ CDE$与$\mathrm{Rt}△ CDF$中,
$\begin{cases} CD=CD, \\ DE=DF, \end{cases}$
所以$\mathrm{Rt}△ CDE≌\mathrm{Rt}△ CDF(\mathrm{HL})$,
所以$CE=CF$,所以$AC - AE = BC + BF$,所以$24 - AE = 10 + AE$,所以$AE=7$。


规律方法 遇到角平分线常需要向角的两边作垂线,构造出性质定理的基本图形,方便应用性质定理解决有关线段相等的问题。同样遇到线段的垂直平分线,也应想到连接它上面的关键点与线段两端点,进而应用线段垂直平分线的性质解决问题。

答案

(1) 证明:
连接AD。
∵ DM垂直平分线段AB,
∴ DA = DB。
∵ CD平分∠ACB,DE⊥AC,DF⊥BC,
∴ DE = DF,∠DEA = ∠DFB = 90°。
在Rt△DEA和Rt△DFB中,
$\begin{cases}DA = DB, \\DE = DF,\end{cases}$
∴ Rt△DEA≌Rt△DFB(HL),
∴ AE = BF。
(2) 解:
在Rt△CDE与Rt△CDF中,
$\begin{cases}CD = CD, \\DE = DF,\end{cases}$
∴ Rt△CDE≌Rt△CDF(HL),
∴ CE = CF。
∵ CE = AC - AE,CF = BC + BF,且由(1)知AE = BF,
∴ AC - AE = BC + AE,
将AC=24,BC=10代入得:$24 - AE = 10 + AE$,
解得$AE = 7$。
2. 如图,在$△ ABC$中,$AB>AC$.
(1)尺规作图:作点$D$,使得点$D$在$∠ BAC$的平分线上,且$DB=DC$;
(不写作法,保留作图痕迹)
(2)若$∠ BDC=102°$,则$∠ DBC=$
39
°.

答案


2.(1)【解】如图,点D即为所求。
(2)39 【解析】$∠ DBC=(180°-102°)÷2=39°$.
【典型例题 3】如图,已知$△ ABC$.

(1)画出$△ A_{1}B_{1}C_{1}$,使$△ A_{1}B_{1}C_{1}$和$△ ABC$关于直线$MN$成轴对称.
(2)画出$△ A_{2}B_{2}C_{2}$,使$△ A_{2}B_{2}C_{2}$和$△ ABC$关于直线$PQ$成轴对称.
(3)$△ A_{1}B_{1}C_{1}$与$△ A_{2}B_{2}C_{2}$成轴对称吗?若成,请在图上画出对称轴;若不成,请说明理由.
【解】(1)(2)所画图形如图所示.

(3)$△ A_{1}B_{1}C_{1}$与$△ A_{2}B_{2}C_{2}$不成轴对称,因为找不到使$△ A_{1}B_{1}C_{1}$与$△ A_{2}B_{2}C_{2}$对称的对称轴.

规律方法 1. 画轴对称的图形时取特殊点的一般方法:线段取端点,多边形取顶点,复杂图形找全关键点.
2. 画轴对称的图形的“三步骤”:确定特殊点,画特殊点的对称点,顺次连接对称点.
3. 画图时一定要牢记:对应点所连的线段被对称轴垂直平分.

答案

解:
(1)分别作出点A、B、C关于直线MN的对称点$A_1$、$B_1$、$C_1$,再顺次连接$A_1B_1$、$B_1C_1$、$C_1A_1$,得到的$△ A_1B_1C_1$即为所求。
(2)分别作出点A、B、C关于直线PQ的对称点$A_2$、$B_2$、$C_2$,再顺次连接$A_2B_2$、$B_2C_2$、$C_2A_2$,得到的$△ A_2B_2C_2$即为所求。
(3)$△ A_1B_1C_1$与$△ A_2B_2C_2$不成轴对称。
理由:不存在一条直线,使得$△ A_1B_1C_1$沿这条直线折叠后可以与$△ A_2B_2C_2$完全重合,找不到能使这两个三角形成轴对称的对称轴,因此二者不成轴对称。