Ⅰ. Read and choose the right sentences.
读一读，选择恰当的句子补全对话。
Miss Zhang: Hello, children! What do you usually do at the weekend?
Anna: 1.
Miss Zhang: That's cool! 2.
Anna: No. Sometimes I go running with my grandpa.
Miss Zhang: What about you, Lily?
Lily: My parents are busy at the weekend. 3.
Miss Zhang: You are so helpful!
Lily: 4.
Miss Zhang: I usually tidy my room and read books.
Lily: 5.
Miss Zhang: Wow! We all have wonderful weekends!
A. So I often cook breakfast for them.
B. I often go to the Robot Club.
C. Do you go to the club every weekend?
D. I like reading too.
E. What do you usually do, Miss Zhang?

1. B
2. C
3. A
4. E
5. D

【分析】首先通读对话，明确上下文语境逻辑：第1空张老师询问Anna周末通常做什么，需选答周末活动的句子；第2空后Anna用No回应，说明此处是一般疑问句，需匹配一般疑问句选项；第3空前Lily提到父母周末忙碌，需选对应帮助父母的句子；第4空后张老师回答自身周末活动，说明此处是Lily询问张老师周末做什么的句子；第5空前张老师提到自己看书，需选对应表达也喜欢看书的句子，结合选项逐一匹配即可。
【解析】1. 张老师问周末通常做什么，对应答周末活动的选项B；2. Anna用No回答，对应一般疑问句选项C；3. Lily说父母忙，对应帮助父母的选项A；4. 张老师回答自身活动，对应询问张老师做什么的选项E；5. 张老师提到看书，对应表达也喜欢看书的选项D。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.E 5.D
【知识点】英语日常交际用语、补全对话
【点评】本题考查学生对日常对话语境的理解能力，需结合上下文逻辑选择恰当句子，属于基础题型，能帮助学生巩固日常交际用语的运用。
【难度系数】0.6

Ⅱ. Read and choose the right words.
阅读两个好朋友的介绍，选择恰当的单词补全介绍。
A. worried B. lessons C. visits D. ping-pong E. football
Eric and Tom are good friends. They both love sports, but they have different ideas about school life.

1. E
2. B
3. A
4. D
5. C

【分析】本题是选词填空题型，需结合句子语境、图片信息及给定的5个单词（A. worried、B. lessons、C. visits、D. ping-pong、E. football）完成补全。解题思路：先逐句分析句意，再结合图片提示、固定搭配等匹配对应单词：第1空对应Eric的足球插图，需填球类名词；第2空“art”后接表示课程的名词，构成固定短语；第3空描述考试前的感受，选对应形容词；第4空对应Tom的乒乓球插图，填球类名词；第5空搭配“grandparents”，选对应动词。
【解析】1. 左侧Eric的插图是足球，“play football”是固定搭配，意为“踢足球”，故填E；2. “art lessons”是固定表达，意为“美术课”，符合“has art...”的语境，故填B；3. 考试前会感到焦虑，“worried”（担心的）符合句意，故填A；4. 右侧Tom的插图是乒乓球，“play ping-pong”是固定搭配，意为“打乒乓球”，故填D；5. “visit grandparents”意为“看望祖父母”，主语he是第三人称单数，动词用visits，故填C。
【答案】1. E 2. B 3. A 4. D 5. C
【知识点】英语选词填空、基础词汇运用
【点评】本题结合图片和语境考查小学阶段基础词汇的运用，难度不大，需要学生具备基本的句意理解能力和词汇储备。
【难度系数】0.5