2025年新课程学习指导南方出版社七年级语文上册人教版第18页答案
理解课文内容,完成下面的思维导图。

①父亲送莲；②看雨中荷叶莲花；③心绪不宁；④荷叶护莲

答案

①父亲送莲；②看雨中荷叶莲花；③心绪不宁；④荷叶护莲
1. 《金色花》中写了三次“我”与母亲的嬉戏,“我”分别为妈妈做了什么？

答案

1. 悄悄开放花瓣，让妈妈嗅到花香。
2. 将影子投在妈妈所读的书页上。
3. 突然落到地上，恢复原形，求妈妈讲故事。
2. 说说《荷叶·母亲》第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用？

答案

在《荷叶·母亲》中，第四段开头关于天气的描写为“半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷”。这句话在文中的作用如下：
1. 交代背景：渲染了当时环境的压抑和沉闷。
2. 烘托心情：衬托“我”当时烦闷的心情。
3. 为下文做铺垫：为后文写雨打红莲、荷叶护莲以及“我”受到感动做铺垫 。
3. 怎样理解《荷叶·母亲》文中所说“心中的雨点”？

答案

在《荷叶·母亲》中，“心中的雨点”运用了比喻的修辞手法，指代人生中的困难、挫折、烦恼、忧愁等带来的精神压力和痛苦。
1. 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
菡萏
(
hàn
)(
dàn
)
徘徊
(
pái
)(
huái
)
欹
(
qī
)斜
膝
(
xī
)上
dǎo
祷
告
罗摩 yǎn
衍
那
mù
沐
浴
慈 lián
怜

答案

菡萏(hàn)(dàn)；徘徊(pái)(huái)；欹(qī)；膝(xī)；祷；衍；沐；怜

解析

1. “菡萏”注音：“菡”读hàn，“萏”读dàn。
2. “徘徊”注音：“徘”读pái，“徊”读huái。
3. “欹”注音：读qī。
4. “膝”注音：读xī。
5. “dǎo告”根据拼音写汉字：应为“祷”。
6. “罗摩yǎn那”根据拼音写汉字：应为“衍”。
7. “mù浴”根据拼音写汉字：应为“沐”。
8. “慈lián”根据拼音写汉字：应为“怜”。
2. 根据括号中的意思填写相应的词语。
(1)我暗暗地在那里
匿笑
(偷偷地笑),却一声儿不响。
(2)走到你做
祷告
(向神祈求保佑)的小庭院时,你会嗅到这花香。
(3)那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右
攲斜
(倾斜,歪斜)。

答案

(1)匿笑 (2)祷告 (3)攲斜

解析

(1)根据“偷偷地笑”及课文内容，应填“匿笑”；(2)由“向神祈求保佑”可知是“祷告”；(3)“倾斜，歪斜”对应“攲斜”。
3. 下列句子没有运用修辞手法的一项是(
C
)
A.长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞。
B.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
C.我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
D.当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香。

答案

C

解析

A项“笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞”运用拟人；B项“悄悄地开放花瓣儿，看着你工作”运用拟人；C项“投我的小小的影子在你的书页上”未使用修辞手法；D项“金色花的林荫”中“金色花”指特定事物，无修辞。