10. 用“\”画去文中括号里不恰当的字。造(型 形)精巧 兴高(采 彩)烈
11. 在文中“[ ]”里填写合适的关联词语。[ ]自己今天没捕捉到,总有一天[ ]会捕捉到的 [ ]不是自己灵机一动在水渠里投放进区区500尾小金鱼,[ ]自己的玻璃鱼缸不知要卖到何年何月呢！
12. 给第①段补全标点符号。商人领着老头穿镇而过,来到水渠上游对老人说□把500尾金鱼全都投进去□你只管放□鱼钱我一分不少给你□
13. 像“舍得”这样由反义词组成的词语有很多,请你再写两个：______、______。
14. 联系上下文,解释文中加点的词语。(1)寥寥无几：______(2)不可思议：______
15. “抛舍我们生活里的砖,引得我们人生的玉”可以浓缩成一个成语：______。
16. 老人“很高兴”是因为______；商人“欣喜若狂”是因为______。
17. 你认为这个商人是一个怎样的人？你从中得到什么启示？______

10. 形；彩
11. 即使；也；如果；就
12. ：“ ， ， 。”
13. 开关；黑白
14. (1)形容非常少，没有几个。文中指问津鱼缸的人很少。(2)形容对事物或言论无法想象，很难理解。文中指水渠里出现小金鱼让镇上的人们感到难以理解。
15. 抛砖引玉
16. 他在小镇上卖金鱼多年，一直经营惨淡，这次商人以很低的价格向他订购了500尾小金鱼，他很高兴；自己的几千个玻璃鱼缸很快就被人们抢购一空
17. 商人是一个聪明、有商业头脑的人。他通过舍弃500尾小金鱼，引得人们抢购他的鱼缸，从而获得了大买卖。从中我得到的启示是：在生活中，我们要学会舍弃一些东西，才能得到更多的东西。有时候，暂时的舍弃是为了更长远的利益。

10. 根据语境选择合适的字，应关注字义和语境的匹配度。“造型”表示创造出来的物体形象，“兴高采烈”表示兴致高昂，情绪热烈。
11. 根据语境，分析两句之间的关系，选择合适的关联词。第一组句子表示假设关系，第二组句子也表示假设关系。
12. 根据语境和标点符号的用法，补全标点符号。注意直接引语要用引号，且提示语后要加冒号。
13. 类似“舍得”这样由反义词组成的词语，需要平时积累。
14. 解释词语要联系上下文，理解词语在文中的具体含义。
15. 将句子浓缩成成语，需要理解句子的意思，然后找到与之对应的成语。
16. 根据文章内容，找到老人和商人高兴的原因，需要理解他们的心理活动和行为动机。
17. 分析商人的性格特点，需要从他的行为出发，理解他的商业策略和思维方式。然后，结合文章主旨，谈谈自己从中得到的启示。