2. 根据下面的生物检索表,回答相关问题:
(1)表2-9列出生物的分类单位有门和纲,纲下面的一级分类单位是
(2)植物葫芦藓被归类在
(3)银杏被归类在裸子植物中,从表2-9中可以看出,它与被子植物的主要区别是
(4)
表2-9

(1)表2-9列出生物的分类单位有门和纲,纲下面的一级分类单位是
目
。(2)植物葫芦藓被归类在
孢子植物
门中。(3)银杏被归类在裸子植物中,从表2-9中可以看出,它与被子植物的主要区别是
种子没有果皮包被
。(4)
林奈
确立的生物命名法——双名法,每个物种的学名由两部分组成(命名者姓名可省略),分别是属名
、种加词
。表2-9
答案
2.(1)目 (2)孢子植物 (3)种子没有果皮包被 (4)林奈;属名;种加词
解析
【分析】
本题需结合生物分类单位、植物类群特征、生物命名法的知识点逐一分析问题:
1. 问题(1)需回忆生物分类等级的顺序,确定纲下的一级分类单位;
2. 问题(2)要明确葫芦藓的繁殖方式,结合检索表判断其所属门;
3. 问题(3)需对比检索表中裸子植物和被子植物的特征,找出二者区别;
4. 问题(4)考查双名法的创立者及学名的组成,属于识记类知识点。
【解析】
(1)生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,因此纲下面的一级分类单位是目。
(2)葫芦藓属于苔藓植物,依靠孢子繁殖后代,根据检索表,用孢子繁殖的生物属于孢子植物门,因此葫芦藓被归类在孢子植物门中。
(3)从检索表可知,被子植物的种子有果皮包被,裸子植物的种子裸露、无果皮包被,银杏属于裸子植物,因此它与被子植物的主要区别是种子没有果皮包被。
(4)双名法是由林奈确立的生物命名法,每个物种的学名由两部分组成,分别是属名和种加词,命名者姓名可省略。
【答案】
(1)目;(2)孢子植物;(3)种子没有果皮包被;(4)林奈;属名;种加词
【知识点】
生物分类单位;植物的分类;双名法
【点评】
本题考查生物分类的基础知识点,涵盖分类单位、植物类群特征、生物命名法,均为教材核心识记内容,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.3
本题需结合生物分类单位、植物类群特征、生物命名法的知识点逐一分析问题:
1. 问题(1)需回忆生物分类等级的顺序,确定纲下的一级分类单位;
2. 问题(2)要明确葫芦藓的繁殖方式,结合检索表判断其所属门;
3. 问题(3)需对比检索表中裸子植物和被子植物的特征,找出二者区别;
4. 问题(4)考查双名法的创立者及学名的组成,属于识记类知识点。
【解析】
(1)生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,因此纲下面的一级分类单位是目。
(2)葫芦藓属于苔藓植物,依靠孢子繁殖后代,根据检索表,用孢子繁殖的生物属于孢子植物门,因此葫芦藓被归类在孢子植物门中。
(3)从检索表可知,被子植物的种子有果皮包被,裸子植物的种子裸露、无果皮包被,银杏属于裸子植物,因此它与被子植物的主要区别是种子没有果皮包被。
(4)双名法是由林奈确立的生物命名法,每个物种的学名由两部分组成,分别是属名和种加词,命名者姓名可省略。
【答案】
(1)目;(2)孢子植物;(3)种子没有果皮包被;(4)林奈;属名;种加词
【知识点】
生物分类单位;植物的分类;双名法
【点评】
本题考查生物分类的基础知识点,涵盖分类单位、植物类群特征、生物命名法,均为教材核心识记内容,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.3
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