(洛阳期末)
【甲】孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(选自《富贵不能淫》)
【乙】元祐元年六月二十五日,朝奉郎、试中书舍人苏轼,同邓温伯、胡宗愈、孙觉、范百禄等札子①奏。臣等伏见前许州司户参军、苏州居住朱长文,经明行修,嘉祐四年乙科登第,堕马伤足,隐居不仕,仅三十年。不以势利动其心,不以穷约易其介,安贫乐道,阖门著书,孝友之诚,风动闾②里;廉高之行,著于东南。
(选自苏轼《荐朱长文札子》)
【注释】 ①札子:古代官方公文中的上呈文书,用于向皇帝进言议事。②闾:古代的一种居民组织单位。
12. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)
| 文言语句 | 方法提示 | 解释 |
| --- | --- | --- |
| (1)丈夫之冠 也 | 语境类推法:与文中“女子之嫁也”相对应,“冠”和“嫁”都是人生的一个重要节点或仪式
|
| (2)不以穷约易 其介 | 成语推断法:移风易俗 |
| (3)著 于东南 | 查阅字典法:①显露,显著。②写文章,写书。③附着,加……于上。④穿,戴。(摘自《古汉语常用字字典》)
|
13. 把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。
14. 小文在朗读【甲】文段时,拿不准画波浪线句中哪些地方应该重读,请帮他找出要重读的地方,并说明理由。(3分)
15. 教材习题二变式 理不辩不明,小组决定采用答辩的形式深入理解孟子所说的“大丈夫”形象。请结合【甲】【乙】两文段用自己的话完成答辩。(3分)
评委团:“妾妇之道”和“大丈夫之道”有什么区别?
答辩团(小语):“妾妇之道”,是把顺从当作准则,而“大丈夫之道”是(1)
评委团:朱长文的哪些行为是大丈夫的体现呢?
答辩团(小文):(2)
【甲】孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(选自《富贵不能淫》)
【乙】元祐元年六月二十五日,朝奉郎、试中书舍人苏轼,同邓温伯、胡宗愈、孙觉、范百禄等札子①奏。臣等伏见前许州司户参军、苏州居住朱长文,经明行修,嘉祐四年乙科登第,堕马伤足,隐居不仕,仅三十年。不以势利动其心,不以穷约易其介,安贫乐道,阖门著书,孝友之诚,风动闾②里;廉高之行,著于东南。
(选自苏轼《荐朱长文札子》)
【注释】 ①札子:古代官方公文中的上呈文书,用于向皇帝进言议事。②闾:古代的一种居民组织单位。
12. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)
| 文言语句 | 方法提示 | 解释 |
| --- | --- | --- |
| (1)丈夫之
行冠礼
|| (2)不以穷约
改变
|| (3)
①
(填序号) |13. 把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。
男子成年举行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她。
14. 小文在朗读【甲】文段时,拿不准画波浪线句中哪些地方应该重读,请帮他找出要重读的地方,并说明理由。(3分)
“焉得”和“未”应该重读。重读“焉得”,能体现出孟子对景春所持观点的否定态度,也表现出孟子对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视;重读“未”能体现孟子对景春学到的礼的质疑。
15. 教材习题二变式 理不辩不明,小组决定采用答辩的形式深入理解孟子所说的“大丈夫”形象。请结合【甲】【乙】两文段用自己的话完成答辩。(3分)
评委团:“妾妇之道”和“大丈夫之道”有什么区别?
答辩团(小语):“妾妇之道”,是把顺从当作准则,而“大丈夫之道”是(1)
坚守仁、礼、义;不因富贵、贫贱、威势等外部因素而迷乱、动摇、屈服;得志与否都不改变自己的原则。
评委团:朱长文的哪些行为是大丈夫的体现呢?
答辩团(小文):(2)
朱长文不因权势和利害得失而动摇心性,也不因贫贱而改变自己的操守,体现了他是一个不畏强势、安贫乐道的君子。
答案
12.(1)行冠礼 (2)改变 (3)①
13. 男子成年举行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她。
14. “焉得”和“未”应该重读。(1分)理由:重读“焉得”,能体现出孟子对景春所持观点的否定态度,也表现出孟子对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视(1分);重读“未”能体现孟子对景春学到的礼的质疑(1分)。
15.(1)坚守仁、礼、义;不因富贵、贫贱、威势等外部因素而迷乱、动摇、屈服;得志与否都不改变自己的原则。(1分)
(2)朱长文不因权势和利害得失而动摇心性,也不因贫贱而改变自己的操守,体现了他是一个不畏强势、安贫乐道的君子。(2分)
13. 男子成年举行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她。
14. “焉得”和“未”应该重读。(1分)理由:重读“焉得”,能体现出孟子对景春所持观点的否定态度,也表现出孟子对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视(1分);重读“未”能体现孟子对景春学到的礼的质疑(1分)。
15.(1)坚守仁、礼、义;不因富贵、贫贱、威势等外部因素而迷乱、动摇、屈服;得志与否都不改变自己的原则。(1分)
(2)朱长文不因权势和利害得失而动摇心性,也不因贫贱而改变自己的操守,体现了他是一个不畏强势、安贫乐道的君子。(2分)
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