活动四 分析采访案例，探究采访技巧
下面是某小组在运动会中对一名同学的采访内容简录。阅读教科书第17～18页，小组讨论：本次采访存在哪些问题？
表1-9 采访内容简录

续表

【示例】
我们认为本次采访的同学并不具有典型性（如冠军获得者、意外失利选手等），采访的内容缺少新闻价值。如果要采访，应该尽量挖掘出运动员身上有价值的采访点。

[示例1]采访的问题比较呆板，没有贴近运动员的内心，没有关注运动员的回答，对运动员的回答里有价值的内容缺少关注和及时跟进。比如：该运动员说“早已估好了自己大概的名次”，记者其实可以追问被采访者是如何预估的，这个问题的追问可以更直观地呈现运动员对比赛的关注和准备的充分。再比如，最后一个问题，运动员并没有答出预期内容，需要继续追问。
[示例2]采访问题5“我们班这次的积分情况不是很好，我特别伤心”这样的表达缺少客观性。采访时应尽量保持客观，不代入主观情感。
[示例3]提问的逻辑不严密。从第2个问题问运动员上场前的心态，到第3个问题问其在比赛中特别在意的对手，两者之间缺少逻辑。顺着第2个问题，询问运动员在赛场上如何调整心态、调整状态会更合理。