导学三 封底文字具有简介内容、提示阅读价值等功能。阅读课文片段和材料，思考：哪个更适合作为摄影集的封底文案？简述理由。
【课文片段】
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
【材料】
苏州古典园林的花木配植以不整形不对称的自然式布置为基本方式……大型园林的花木在百种以上，中小型园林亦有二三十种至六七十种……大都根据地形、朝向和干湿情况，结合花木本身的生长习性配植。例如桂花、山茶、天竹、女贞等耐阴，多植于墙阴屋隅；垂柳、枫杨、石榴等喜湿，多布置在池畔……花木选用方面，主要利用当地传统的观赏植物。故园林中的树木多半以落叶树为主，配合若干常绿树，再辅以藤萝、竹类、芭蕉。

[示例]课文片段更适合。课文片段运用摹状貌和作比较的说明方法，体现苏州园林栽种和修剪树木追求不对称的自然之趣，语言生动形象，富有美感，与摄影集风格相符。

课后拓展
拓展 借鉴课文的写法，为家乡的园林或你感兴趣的园林写一段介绍文字。
[要求] 突出对象特征，具有条理性和严谨性，不少于300字。

我要介绍的是扬州的个园，它是扬州极具代表性的清代私家园林，最鲜明的特点就是以竹石为核心造景元素，将四季山水的意趣浓缩在一方不大的园子里，游览者顺着游线走完全程也不会觉得景观重复，每一步抬眼都能撞见独有的造园巧思。
个园的整体布局没有采用传统古典建筑的对称规整样式，进门最先映入眼帘的是一丛丛挺拔的修竹，竹间点缀着形态尖俏的石笋，刚入园就把春日新笋破土的鲜活意趣铺展开来，也呼应了园林名字里“个”字的竹形意象。往园林东侧走，便是用太湖石堆叠而成的夏山，石色灰白通透，缝隙间垂着翠色老藤，山脚下一汪清池倒映着错落石影，站在岸边望去，满是盛夏山林清凉湿润的氛围感。穿过山间的石洞就到了秋山，这里用的是色泽偏褐黄的黄石，堆叠出险峻错落的山势，山顶还建有一座小亭，秋日傍晚落日照在山石上，满是厚重明朗的秋意。园林最北侧用宣石堆叠出冬景，宣石表面的白色晶粒像蒙着一层薄雪，墙边还开了一排小风洞，风穿过洞口发出的轻响，更添冬日的清寒感。四座假山沿游线排布，把四季的不同景致收拢在方寸园林里，这也是个园最受人称道的造园巧思。

《苏州园林》采用先总后分的说明结构，开篇点明苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的整体核心特征，之后从布局设计、山水配合、花草映衬、细部装饰等多个维度分层展开说明，语言准确平实，兼具说明的严谨性与画面美感。写作时可借鉴这一思路，先选定熟悉的园林作为说明对象，先总述它最核心的整体风格特征，再按照由整体到局部的顺序，从造园理念、核心景观、细节设计等方面逐一介绍，合理使用举例子、作诠释等说明方法，突出园林独有的特色，满足条理性与字数要求。