五、用所给单词的适当形式填空,补全塑料瓶的旅行记录。
I'm a plastic bottle. A week ago, I was full of water. Then a woman (buy) me at the supermarket and (take) me home. The next morning, the woman drank the water and (throw) me into a rubbish bin. A street cleaner put me into a truck. Then I (make) friends with cardboard boxes. Later I arrived at a (recycle) centre. Some people cleaned me and put me into a big machine. Finally, I (become) small pieces. Now I'm a T-shirt.

bought, took, threw, made, recycling, became

【分析】这道题是根据短文语境用所给单词的适当形式填空，描述塑料瓶过去的旅行经历。解题思路：首先通读全文，明确全文时态为一般过去时，因此多数谓语动词需用过去式；其次，第5空修饰名词“centre”，需用动名词作定语；最后结合每个空的语境和语法规则，确定单词的正确形式。
【解析】1. 第一空：根据时间状语“A week ago”及并列动作的时态一致性，此处用一般过去时，buy的过去式为bought；2. 第二空：与前一空是并列的过去动作，take的过去式为took；3. 第三空：描述过去的动作，throw的过去式为threw；4. 第四空：同样是过去发生的动作，make的过去式为made；5. 第五空：修饰名词“centre”，需用动名词作定语，recycle的动名词形式为recycling，构成固定搭配“recycling centre（回收中心）”；6. 第六空：描述过去的结果，become的过去式为became。
【答案】bought, took, threw, made, recycling, became
【知识点】一般过去时、动词过去式、动名词作定语
【点评】本题结合生活场景（塑料瓶回收）考查语法知识，语境贴近学生生活，既考查了不规则动词过去式的记忆，也涉及动名词作定语的用法，是基础语法的综合运用题。
【难度系数】0.6

六、阅读材料，选择正确的答案并回答问题。

()1. According to the text, what can we do to reuse or recycle our clothes?
①Buy fewer clothes. ②Wash clothes in cool water. ③Repair our old clothes.
④Make paper with T-shirts. ⑤Give them to those in need.
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③⑤
()2. What fun idea to deal with clothes is mentioned in the text?
A. Making old jeans into bags. B. Taking old clothes to shops. C. Selling old clothes.
()3. In which part of a magazine can we read the text?
A. Health. B. Culture. C. The environment.
4. What do you think of reusing old things?（用感叹句回答）

5. What do you usually do with your unused clothes?（根据实际情况回答）

1. B 2. A 3. C
4. 示例: What a wonderful idea to protect our Earth!
5. 示例: I usually give my unused clothes to my little brother.

【分析】
本题是环保主题的阅读理解题，解题思路为：1. 通读全文，明确各板块关于旧衣物处理的内容（减少购买、重复利用、回收、创意改造等）；2. 针对客观题，定位题干关键词到原文对应板块，逐一核对选项信息；3. 主观题结合环保主题，按题干要求（感叹句、实际情况）规范作答。
【解析】
1. 本题考查细节理解。根据原文：
①Buy fewer clothes属于“Start with less”板块，是减少衣物购买的方法，不属于重复利用/回收；
②Wash clothes in cool water与原文“Don't wash clothes at high temperatures”（不要高温洗）不符；
③Repair our old clothes对应“Reuse your clothes”板块的“Repair them and make them last longer”，属于重复利用；
④Make paper with T-shirts对应“Did you know”板块的“Old T-shirts can become paper”，属于回收；
⑤Give them to those in need对应“Reuse your clothes”板块的“Give them to others”，属于重复利用。
因此正确的是③④⑤，选B。
2. 本题考查细节理解。根据原文“Fun idea!”板块的“Make a new bag with old jeans”，可知对应选项A。
3. 本题考查推理判断。文章主要介绍旧衣物的环保处理方法，属于环境相关内容，因此能在杂志的环境板块读到，选C。
4. 本题考查主观表达，要求用感叹句表达对重复利用旧物的看法，结合环保主题即可。
5. 本题考查主观表达，需结合自身实际，回答合理即可。
【答案】
1. B 2. A 3. C
4. What a wonderful idea to protect our Earth!
5. I usually give my unused clothes to my little brother.
【知识点】
阅读理解，环保话题，信息定位
【点评】
本题以旧衣物环保处理为主题，考查学生的信息提取与理解能力，题型包含客观选择和主观表达，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.7