5. 甲、乙两文都将人物置于矛盾冲突之中。请结合知识卡片与文中的具体内容，分别梳理两文的冲突关系。
知识卡片
文学冲突，是戏剧或小说等叙事文艺作品中人物或势力间的矛盾、对立与对抗，尤其是指推动或影响故事情节的矛盾与对抗。主要包括人物与人物的冲突、人物与环境的冲突、人物内心的冲突三种形态。

5. 两篇文章中都表现了人物与人物的冲突。甲文中是一丈青大娘和纤夫的冲突，一丈青大娘不满纤夫赤身裸体，怕脏了大姑娘小媳妇的眼睛，要求他们穿上裤子，年轻纤夫不服，被一丈青大娘扇倒在地，其他几个纤夫则被一丈青大娘扫下河去。乙文中是鲁提辖与郑屠的冲突，郑屠强骗金翠莲，鲁提辖为金翠莲打抱不平，挑衅郑屠，并借机痛打郑屠。

6. 甲、乙两文运用多种手法塑造人物，一丈青大娘和鲁提辖的形象生动鲜活，请品析下列人物描写的句子。
(1) 一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。



(2) 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。

6.(1) 动词传神，“抡圆了扇过去”充分写出了一丈青大娘这一巴掌的力度之大，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”，夸张地描写出年轻纤夫被一丈青大娘扇倒在地、急促喘息的情景。“紧”与“慢”、“高”与“低”等对立的词夸大了年轻纤夫被一丈青大娘扇倒在地、急促喘息的惨状，从侧面体现出一丈青大娘这一巴掌的威力，突出人物的刚健勇猛。
(2) 运用夸张手法，通过描写“鼻子歪在半边”体现这一拳的力度之大；运用比喻手法，把受伤后的脸比作“开了个油酱铺”，形象地写出了郑屠被打后脸上挂彩的样子。

7. 甲、乙两文中对主人公的塑造颇有英雄传奇的色彩。结合原文说说一丈青大娘和鲁提辖两人的共同点。

7. 一丈青大娘和鲁提辖都有英雄气质，都疾恶如仇，侠肝义胆，有正义感，爱打抱不平。一丈青大娘看不惯纤夫们赤身裸体，怕脏了大姑娘小媳妇的眼睛，以一己之力教训了这些年轻纤夫；鲁提辖路见不平，为受骗的金翠莲父女痛打郑屠。