知识梳理
|知识点|具体内容|
| ---- | ---- |
|一、认识长方体、正方体、圆柱和球|数一数。

长方体有( )个,正方体有( )个,
圆柱有( )个,球有( )个。
一共有( )个立体图形。
重点提示:长方体、正方体、圆柱和球都可以看作是由几个面围成的,它们都是( )图形。|
|二、了解长方体、正方体、圆柱和球的特点|1. 长方体和正方体上都有( )的面。
2. 选一选。
长长方方的是( ),正正方方的是( ),( )容易朝着一个方向滚动,( )能向四面八方滚动。
①○ ② ③ ④▭
重点提示:认识立体图形要通过操作活动了解它们的特征。你能说出长方体、正方体、圆柱和球的特征吗?|
续表
|知识点|具体内容|
| ---- | ---- |
|三、用长方体或正方体拼图形|1. 用两个相同的▭可以拼出( )种不同的长方体。
2. 数一数。

有( )个▭ 有( )个
重点提示:拼图形的过程,要能够想象出拼出的图形的样子。例如,至少用( )个小正方体能拼出一个稍大一些的正方体。|
|知识点|具体内容|
| ---- | ---- |
|一、认识长方体、正方体、圆柱和球|数一数。
长方体有( )个,正方体有( )个,
圆柱有( )个,球有( )个。
一共有( )个立体图形。
重点提示:长方体、正方体、圆柱和球都可以看作是由几个面围成的,它们都是( )图形。|
|二、了解长方体、正方体、圆柱和球的特点|1. 长方体和正方体上都有( )的面。
2. 选一选。
长长方方的是( ),正正方方的是( ),( )容易朝着一个方向滚动,( )能向四面八方滚动。
①○ ② ③ ④▭
重点提示:认识立体图形要通过操作活动了解它们的特征。你能说出长方体、正方体、圆柱和球的特征吗?|
续表
|知识点|具体内容|
| ---- | ---- |
|三、用长方体或正方体拼图形|1. 用两个相同的▭可以拼出( )种不同的长方体。
2. 数一数。
有( )个▭ 有( )个
重点提示:拼图形的过程,要能够想象出拼出的图形的样子。例如,至少用( )个小正方体能拼出一个稍大一些的正方体。|
答案
4
; 1
; 4
; 1
; 10
; 立体
; 平平
; ④
; ②
; ③
; ①
; 长方体长长方方的,正方体正正方方的,它们都有平平的面;圆柱可以朝一个方向滚动;球可以朝四面八方滚动。 ; 3
; 4
; 7
; 8
; 1
; 4
; 1
; 10
; 立体
; 平平
; ④
; ②
; ③
; ①
; 长方体长长方方的,正方体正正方方的,它们都有平平的面;圆柱可以朝一个方向滚动;球可以朝四面八方滚动。 ; 3
; 4
; 7
; 8
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