14. 下列属于世界文化遗产的是 （）

A.长江三峡水电站
B.北京故宫
C.长沙岳麓书院
D.南岳衡山

15. 阅读材料，回答下列问题。
材料：继韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作”。
假如地方电视台《保护我们的文化遗产》栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？

端午节是源自中国、传承千年的传统民俗文化，承载着中华民族深厚的历史情感与文化记忆，是我国十分珍贵的非物质文化遗产。启动端午节申遗，一方面能够推动我国优秀传统文化的保护与传承，增强国民的文化认同感；另一方面也能向世界展示中华文化的独特魅力，促进不同文化之间的交流互鉴。我们每个人都应当主动了解、宣传本土优秀文化，树立文化遗产保护意识，共同守护好我们的文化财富。

本题结合文化申遗热点考查世界文化遗产保护的相关知识，作答可从端午节的文化属性、申遗的意义、对待文化遗产的正确态度这几个符合本章节要求的角度展开，观点正向合理即可。

主题：世界文化多样性
2001年，联合国教科文组织发布了《世界文化多样性宣言》，明确提出文化多样性与人类发展密切相关，将每年的5月21日设定为“世界文化多样性促进对话和发展日”，让世界各国人民阐明如何保护、传承、延续自己的文化，进一步提升世人针对文化多样性价值的理解，学会如何更好地和谐相处。2005年10月，第33届联合国教科文组织大会通过了《保护和促进文化表现形式多样性公约》，这也是国际社会保护世界文化多样性的重要成果，将文化多样性提升至国际社会遵守伦理道德标准的新高度，对于整个人类社会都是重要事件，体现了人类历史中关于文化理念的整体转变。
16. 结合所学的语文、历史、政治等知识，谈谈我们如何正确对待文化多样性。

① 要认同、尊重并主动传承本民族的优秀传统文化，学习了解本土文化的历史内涵，保护自身文化特色，延续自身文化根脉；② 要秉持平等、包容的态度对待其他国家和民族的文化，尊重不同文化间的客观差异，摒弃文化偏见，不歧视、不排斥异质文化；③ 要主动推动不同文化间的交流对话，在交流互鉴中吸收各类文化的优秀成果，遵守国际保护文化多样性的相关公约，共同维护多元文化和谐共存的局面，推动不同文化共同发展。

本题围绕世界文化多样性主题，结合多学科知识考察学生对不同文化的正确态度，对应湘教版七年级上册世界文化相关知识点，引导学生建立尊重文化差异、保护多元文化的意识，可从对待本土文化、外来文化、文化交流三个层面梳理作答。