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1. 算一算。
0+4+5=
5+2-7=
6-3-3=
6-3-1=
2+2+5=
6-4+5=
7-3-3=
5-4+1=
7-1-2=
0+4+5=
5+2-7=
6-3-3=
6-3-1=
2+2+5=
6-4+5=
7-3-3=
5-4+1=
7-1-2=
答案
0+4+5=9
5+2-7=0
6-3-3=0
6-3-1=2
2+2+5=9
6-4+5=7
7-3-3=1
5-4+1=2
7-1-2=4
5+2-7=0
6-3-3=0
6-3-1=2
2+2+5=9
6-4+5=7
7-3-3=1
5-4+1=2
7-1-2=4
2. 在□里填上合适的数。
答案
2+7+1=10
9
10-6+3=7
4
3+6-4=5
9
9-5-3=1
4
8-4+3=7
4
5+2+0=7
7
9
10-6+3=7
4
3+6-4=5
9
9-5-3=1
4
8-4+3=7
4
5+2+0=7
7
3. 看图列式计算。
5-□+□= □(只)
5-□+□= □(只)
答案
解析：本题考查加减法运算。图中左边有$5$只兔子，跑了$3$只，又来了$4$只。可列式为：
$5 - 3 + 4 = 6$（只）。
答案：$5 - 3 + 4 = 6$（只）。
$5 - 3 + 4 = 6$（只）。
答案：$5 - 3 + 4 = 6$（只）。
4. 解决问题。
车上原来有6名学生,到站后下去3名学生,又上来2名学生。现在车上有几名学生？
□○□○□=□(名)
车上原来有6名学生,到站后下去3名学生,又上来2名学生。现在车上有几名学生？
□○□○□=□(名)
答案
解析：本题考查加减法在实际问题中的应用，需要根据车上学生数量的变化情况，通过加减法运算得出现在车上的学生数量。解题的关键在于明确下去的学生数量要减去，上来的学生数量要加上。
答案：6 - 3 + 2 = 5（名）
答案：6 - 3 + 2 = 5（名）
