bǎ kè wén bǔ chōng wán zhěng zài wán chéng liàn xí
五、把课文补充完整,再完成练习。
1.下列“不”字在句子中的读音不同的一项是( )。
①玉
2.________两句话讲了教育孩子的重要性,__________两句话讲了学习对儿童成长的重要性。(填序号)
3.读一读,选一选。(填序号)
①幼不学,老何为 ②玉不琢,不成器
(1)妈妈告诉我:“‘______”,人不经历挫折,就很难成为有用的人。”
(2)与诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相近的是“______”
五、把课文补充完整,再完成练习。
①人之初,性本善,性相 相
②苟 教,性乃迁,教之道,贵以专。
③ ,非所宜,幼不学,老何为?
④玉不琢,不成器, ,不知
1.下列“不”字在句子中的读音不同的一项是( )。
①玉
不
琢 ②幼不
学 ③苟不
教 ④不
成器2.________两句话讲了教育孩子的重要性,__________两句话讲了学习对儿童成长的重要性。(填序号)
3.读一读,选一选。(填序号)
①幼不学,老何为 ②玉不琢,不成器
(1)妈妈告诉我:“‘______”,人不经历挫折,就很难成为有用的人。”
(2)与诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相近的是“______”
答案
① 近 习 远 ② 不 ③ 子不学 ④ 人不学 义
1. ③ 解析:“玉不琢、幼不学、不成器”中的“不”都读四声,而“苟不教”中的“不”读二声。
2. ①② ③④
3.(1)② (2)① 解析:“幼不学,老何为”的意思是一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?这和诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”都讲了儿时努力学习的重要性。“玉不琢,不成器”的意思是玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物。这句话也可以理解为“人不经历挫折,就很难成为有用的人”。
1. ③ 解析:“玉不琢、幼不学、不成器”中的“不”都读四声,而“苟不教”中的“不”读二声。
2. ①② ③④
3.(1)② (2)① 解析:“幼不学,老何为”的意思是一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?这和诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”都讲了儿时努力学习的重要性。“玉不琢,不成器”的意思是玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物。这句话也可以理解为“人不经历挫折,就很难成为有用的人”。
bǎ sān zì jīng lǐ de jīng diǎn gù shi hé duì yìng de tú piàn yòng xiàn lián yi lián
六、把《三字经》里的经典故事和对应的图片用线连一连。
黄香温席 孔融让梨 孟母三迁 囊(náng)萤映雪

六、把《三字经》里的经典故事和对应的图片用线连一连。
黄香温席 孔融让梨 孟母三迁 囊(náng)萤映雪
答案
黄香温席 孔融让梨 孟母三迁 囊萤映雪
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