手机打开“作业精灵App”扫码登录

2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版第108页答案
一、补全古诗,并完成练习。
               江上渔者
               
[宋]范仲淹
            江上往来人,
爱鲈鱼美。
            君看一叶舟,________________。
  1.从首句中的“________”一词,我们可以体会到江岸上人来人往的热闹景象。
  2.亮点原创 下列句子中的加点字与本诗中加点的“但”意思不同的一项是  (   )
   
A. 40名中法青少年合唱一曲《但愿人长久》,相约未来共赏明月、珍惜友谊。
   
B. 这一系统在国内首次实现了对量子计算任务批量处理的支持,不但能够支持量超协同计算,还可高效调度量子计算资源,大幅提升量子计算机整机运行效率。
   
C. 阅读门槛较高的专业图书可谓“冷门绝学”,但只要能带来独特的精神养料,反而可以吸引忠实粉丝。
  3.下列有关本诗的说法不正确的一项是                  (   )
   
A.本诗运用了对比的手法,把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比。
   
B.本诗表达了对劳动人民的深切同情,这与“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”表达的情感一致。
   
C.第三句诗的朗读停顿为“君看/一叶/舟”。
  4.新思维开放探究 读下面的资料,结合本诗内容,说说你对画“——”句子的理解。
     
[资料]范仲淹的政治抱负是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,即把国家、民族的利益摆在首位,为国家的前途、命运担忧,为人民的幸福出力。
   ______________________________

答案

出没风波里 1. 往来 2. C 3. C 4. 示例:从这句话可以看出范仲淹一心为公、心系百姓的品质。范仲淹看到了辛劳打鱼的人,想到的不是鱼的鲜美,而是渔民的艰辛与危险,并写下《江上渔者》一诗,以此唤起人们对民生疾苦的关注,体现了他对劳动人民的同情。
二、阅读古诗,完成练习。
                陶  者
                
[宋]梅尧臣
             陶尽门前土,屋上无片瓦。
             十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
  
[注释]①陶者:烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。②陶:同“掏”,指挖土烧瓦。
  1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
   (1)陶者有奉献精神,挖尽自己门前土,为别人建房,而自己房上却无片瓦。 (   )
   (2)“尽”是“完”的意思,说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦,不知流了多少汗,吃了多少苦,但是自己的房子却无片瓦,其命运之悲惨可想而知。    (   )
   (3)“鳞鳞”二字既写出了大厦之多,也写出了剥削者比比皆是。       (   )
  2.这首诗中多处运用了对比的手法,请你选择一处进行简要分析。
   ______________________________

答案

1.(1)× (2)√ (3)√ 2. 示例:本诗前两句以陶者“陶尽门前土”与“屋上无片瓦”进行对比,写出了陶者的付出如此之多,却一无所得,从而体现出当时社会的不公。