七、有同学结合下面的作品,推荐“大方古井”为文化遗产候选项目,请你进行解读。(14分)
大方的古井
罗霄山
①贵州大方县城雄踞半山间,重峦复涧,峰峦环翼。县城最著名的,是水井。
②我在大方县城居住的日子屈指可数,却记忆犹新。报考师范学校,第一轮预选后,我到大方县城补习一个月。每天早晨早早出发,穿街走巷,要经过数口水井,汲水的人们。小巷的青石板上,到处是人们担水留下的水渍。师范即将毕业,到大方一小学实习,又住了一个月。小城的人们仍然习惯于早起到水井汲一担水,没有通自来水的年代,这是家家生活的必需。
③大方县城有九十九口水井,[A]一直为在这里繁衍生息的大方人捧出清泉,造就大方豆腐、豆豉、豆干等豆制品及其他名特小吃,成就大方“豆制品之乡”的美誉。
④工作间隙,我总会深入街巷,去看看那些造型各异的水井,以及井边留下的金石碑刻,仿佛听见了这座古老小城的心跳。
⑤比如双水井,二井相连,近在咫尺却风格迥异,左井涩右井甜。这涩与甜其实与水质有关,因其所含矿物质不同,有“大水”和“小水”之分。“大水”可用来推豆腐、烤酒、泡茶或直接饮用,是为甜；“小水”只能用来熬糖、洗菜洗衣,是为涩。
⑥我喜欢徜徉于按原样重建的斗姥阁,那里有斗姥阁井、岩脚井、小龙井三井,各具特色。我最喜爱小龙井。小龙井的泉水自龙口喷出,冲动下面的石球,发出阵阵铿锵之音。两边石柱上刻有清代书法家何绍基所书“风篁类长笛,流水当鸣琴”。在我眼前,浮现出这样一幅画面：[B]竹影婆娑,流水淙淙,文人雅士流连其间,吟诗赋词,弹琴作画,惺惺相惜,不忍归去。
⑦最令人称奇的当数翰墨泉。有诗为证：“攀跻爱景最珑玲,浪柳摇风漾水萍。还往凭轩临小井,删诗把酒醉中庭。”此乃一回文诗,机巧而韵味十足。这首诗出自“翰墨泉集锦碑”,九块大理石上镌刻着十种诗画,集当时大方诗书画名家之杰作于碑上,故曰“集锦”。碑脚下便是清澈透明的翰墨泉,可谓泉上诗画锦,碑下水流清。翰墨泉不过一口小井,集锦碑也不过几块顽石,可书法有真、草、隶、篆,形式有诗、书、画、词,不愧大方文化艺术的一件瑰宝。
⑧古井是大方县的一张城市名片,进入21世纪以来,大方县启动了古井修缮和保护工程,在修复过程中,还融入了诗词、楹联、书法、篆刻等文化符号,传递出文化的韵味。
⑨数百年过去了,大方的古井依然汩汩流淌,守望着古城悠悠的岁月。
(有删改)
1. 第②段中,“络绎不绝”的意思是______,由这个词想开去,我仿佛看到了______。(2分)
2. 下列关于大方古井的说法不正确的一项是(2分)( )
A. 大方县城有九十九口水井,这些水井不仅造型各异,还为人们提供清泉。
B. “小水”与“大水”相连却水质各异,“小水”不可直饮,人们感到遗憾。
C. 斗姥阁有斗姥阁井、岩脚井、小龙井,其中小龙井泉水冲动石球,发出铿锵之音。
D. 翰墨泉泉水清澈,面积不大,但因有镌刻诗画的翰墨泉集锦碑而增添文化气息。
3. 品读文章中的画线句子,回答问题。(4分)
(1) 画线句子[A]中的“捧”字运用______的修辞手法,作用是______。
(2) 画线句子[B]画面优美,语言富有韵味,请你赏析这句话。______
4. 用“﹏﹏”画出第⑦段的关键句。这段引用“翰墨泉集锦碑”中的回文诗有什么作用？(3分)______
5. 请你根据选文,帮助该同学为“大方古井”写一段富有感染力的推荐语。(3分)

1.行人、车马等来来往往,接连不断 汲水的人们来来往往的样子(每空1分)
2.B(2分)
解析▶结合文章第⑤段内容可知二井各有用途,B项中“人们感到遗憾”说法有误,故选B。
3.
(1)拟人 赋予水井以人的动作,生动形象地写出了水井为大方人提供清泉的情景,表达了作者对大方古井的喜爱与赞美之情(2分)
(2)连用四字短语,语言典雅而富有韵味;联想古人在小龙井雅集时的场景,表现小龙井景色优美,令人陶醉;表达了作者的向往和喜爱之情。(2分)
4.关键句:最令人称奇的当数翰墨泉。作用:示例:突出翰墨泉的奇特,引出对翰墨泉集锦碑的介绍,彰显古井的文化价值。(3分)
5.示例:大方古井,是百年历史的见证者,承载着当地人民的生活记忆。它们设计精巧,各具特色,有着深厚的历史底蕴和丰富的文化韵味。让我们共同关注和支持“大方古井”的申遗工作,为保护和传承这项宝贵的文化遗产贡献自己的力量! (3分)