中国的很多文化都凝聚在汉字里，春联就是一个例子。读一读，想一想：这三篇选文给你带来了哪些启迪。
春联&春联的起源&最伟大的文艺活动
(一)春联
老舍
欢度春节，要贴春联。大红的纸，黑亮的字，分贴门旁，的确增加喜气。编写春联也是练习文字运用之一道，起码要左右平衡，不许一只靴子一只鞋。
一副对联写给我的儿女：① 油盐休浪费勤俭持家
我愿意看到他们都干劲冲天，可也希望他们会劳逸结合，注意健康，以免进攻很猛，而后力不佳。他们都不爱乱花钱，下联所言，希望巩固下来，让勤俭持家成为家庭传统。
赠北京人民艺术剧院一联：人民要好戏 ②
最后，还得给自己写一联：③ 不作七拼八凑文
作文章最忌七拼八凑。欲免此弊，必须卖尽力气，不怕改了再改；实在无法再改，可是还不通畅，那就从头另写，甚至写好几回。我不能经常这样，有时候一忙，就勉强交卷，以后应当改正。
(选入时有删改)
(二)春联的起源
关于春联这一形式的起源，一般有两说，一说起源于“桃符”，一说起源于“春帖”，但以“桃符”说法居多。
桃符是指用桃树的木材做成两块长条形的小木板，分别刻画上神荼和郁垒的形象或名字，过年时挂在门上，被人叫作“仙木”的、用来驱鬼辟邪的符。
“春帖”的出现要比桃符晚得多，挂桃符的习俗据说周代就有了，而“春帖”在南北朝时期才出现，前后相差一千多年。南朝梁宗懔(lǐn)《荆楚岁时记》记载，立春这一天，民间流行贴春帖，就是把写着“宜春”二字的纸贴在门楣上，用来求祥纳福。研究者认为，“春帖”二字的书写形式、粘贴方式和春联的横批相似，是春联横批的前身。
(选入时有删改)
(三)最伟大的文艺活动
春联，又叫“春帖”“门对”“对联”，它以对仗工整(如上下联字数要相等，词性要一致)、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。
春联在形式上有诸多限制。第一，上下联字数要相等。譬如“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”，每联都是七个字。字数相等，是春联的最基本的要求。第二，上下联词性要相对。比如刚才列举的对联中，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。第三，上下联平仄要相调。现在的一声和二声相当于古代的平声，三声和四声相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
春联的内容也有许多讲究。不同场景，所用的春联也不同。比如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”体现了农民对新的一年五谷丰登的美好祈望；“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货，大楼兴旺，客满东西南北楼”体现了商户对新年生意兴隆的美好愿景。除此之外，春联的内容也要体现出一种健康的审美趣味和追求。如“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”既概括了祖国百花争艳、万物生辉的繁荣景象，也讴歌了新时代的新面貌，表达了春联的创作者对祖国日新月异美好生活的赞颂。
(选入时有删改)
获取信息
1 三篇选文分别写了哪些内容？阅读选文并完成下面的思维导图。(4分)

最伟大的文艺活动
判断推论
2 阅读选文(一)，联系上下文，补全选文中的三副对联。(6分)
①处上联是()，②处的下联是()，③处的上联是()。
A.付出九牛二虎力
B.艺术登高峰
C.愿登七八九层楼
D.劳逸妥安排健康多福
领悟迁移
3 对联以对仗工整、简洁精巧的文字抒发美好愿望。开学时，我们也可以用这种文学形式为同学送上祝福。请试着写一写。(2分)
上联：
下联：同舟共济友谊地久天长
解释整合
4 汉字学习小组打算写一份关于“中国春联”的学习报告，可以根据选文《》和《》来进行资料整理。(5分)

评价表达
5 现在很多商家为了吸引顾客，推出了如“猫肥家润，读书解困”“有荤有素有汤，细嚼慢咽健康”等个性化春联。有人认为个性化春联破坏了中华优秀传统文化，但也有人认为这是对中华文化的继承与发展。对此请谈一谈你的看法。(4分)

1 老舍写春联 春联的形式和内容
能力 获取信息
方法 根据题干要求，找到相关内容。
思路 选文(一)讲的是老舍先生给他人和自己写春联的事。阅读选文(三)可知，主要讲述了春联的形式和内容。
2 D B A
能力 判断推论
方法 根据题干要求，联系上下文推断。
思路 第一联是老舍写给儿女的，从下文可知内容与劳逸结合相关，又从下联可知字数为9个字，所以选D。根据字数相等、形式内容相统一的原则可以推断出②和③依次选B和A。
3 示例：奋勇拼搏学习突飞猛进
能力 领悟迁移
方法 根据对联对仗的特点，联系生活表达。
思路 分析下联可以发现，上联应为10个字，且下联围绕“友谊”两个字展开。后面说友谊，前面可以对学习等方面，合理即可。
4 春联的起源 最伟大的文艺活动 “春帖”“门对”“对联” 一般有两说，一说起源于“桃符”，一说起源于“春帖”，但以“桃符”说法居多。桃符是指用桃木制成的木板，人们将神荼和郁垒的形象或名字刻在桃木板上，然后挂在门上以驱鬼辟邪。后来桃木板简化成一张写着吉祥语的红纸 对新一年的祈望与祝福或对未来的美好追求和向往
能力 解释整合
方法 抓住关键词语，进行解释整合。
思路 从选文(二)可知春联的由来。从选文(三)可知春联的别称，特点有对仗工整、内容讲究等，春联寓意着人们对新一年的祈望与祝福或对未来的美好追求和向往等。
阅读要素 学习搜集资料的基本方法。
5 示例：我认为这是对中华文化的继承与发展。个性化春联贴合当下生活场景，用接地气的内容延续了春联抒发美好愿望的核心内涵，让古老的春联文化在现代社会焕发出新的活力，更容易被大众接受和喜爱。
能力 评价表达
方法 结合选文和题目信息，有理有据地回答。
思路 如果选继承，可以从春联的起源、春联的寓意等方面来说。如果选破坏，可以结合春联形式和内容的考究、老舍写春联的严谨态度等方面说明。