教材实验要点精讲
I实验思路
①v=
转化为
测量路程或s→测量工具②.

测量③→测量工具④.
Ⅱ实验装置
斜面的作用:由木板和木块组成,使小车获得⑤.
金属片的目的:确定小车⑥的位置,使时间测量更精准.
Ⅲ实验操作及注意事项
小车运动距离的测量:要“头对头”或“尾对尾”.
多次测量的操作及目的:
(1)操作:每次让小车从斜面的⑦由静止开始滑下,测量并记录下滑的时间和长度.
(2)目的:通过求平均值从而⑧.
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
例 小明和小红利用如图甲所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”.

基础设问
(1)[操作细节]组装实验器材时,为了方便计时,应该使斜面的坡度(选填“较大”或“较小”)一些.若图甲中的装置斜面坡度过大,可将木块适当向(选填“左”或“右”)移动.
(2)调整好装置后,先测量小车通过AC段的速度,设置C点金属板为小车运动终点的位置,则应选择图中A处的(选填“a”“b”或“c”)点作为小车的起始位置,将小车从A处由释放.
(3)接下来将金属片移至B点实验,让小车从斜面的由静止开始下滑,实验过程的数据如图甲所示,请将表格数据补充完整.

(4)①由实验数据可知,小车运动AC段的平均速度v_AC=m/s.小车在AB段、BC段的平均速度大小关系为v_AB(选填“＞”“＜”或“=”)v_BC.
②由实验数据可知,小车沿斜面下滑的过程中运动速度的变化情况是(选填“越来越快”“越来越慢”或“不变”).
能力提升
(5)根据图上数据可得,下列能反映该小车从斜面顶端下滑过程的大致图线是(选填字母).

交流
(6)[误差分析]在测量小车运动的时间时,如果小车过了A点才开始计时,则会使测得的AC段的平均速度偏(选填“大”或“小”).
全国视野·新考法

(7)[生活实践]如图乙所示,是“激流勇进”游乐项目,游船从高处沿滑道下滑,冲入水中,极具挑战性.为保证安全,需适当减小游船滑到底端的速度大小,请结合上述实验,给滑道设计者提一个合理的建议:.

教材实验要点精讲
①$\frac{s}{t}$ ②刻度尺 ③时间或 $t$
④秒表(或其他计时器均可)
⑤速度 ⑥运动终点
⑦同一位置 ⑧减小误差
一题多设问
例 (1)较小 右 (2)$c$ 静止
(3)同一位置 ①1 ②90.0
(4)①0.3 ＜ ②越来越快 (5)C (6)大
(7)降低滑道的高度(合理即可)