走进中学

要求我们
怀有梦想 学会学习 认识自己 建立友谊 尊敬师长 孝敬父母 珍视生命 追求生命价值
第一单元 成长的节拍
1. 努力,是梦想与现实之间的。努力,需要立志,需要坚持,需要掌握方法。
2. 学会学习,需要发现并保持对学习的,掌握科学的,善于运用不同的学习方式。
3. 我们要重视他人的态度与评价,但也要,既不能盲从,也不能忽视。要用面对他人的评价。
4. 做更好的自己,要,,不断激发自己的,要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
第二单元 友谊的天空
1. 友谊是一种的关系,是的、的,是一种。
2. 友谊不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;友谊不能没有原则。
3. 呵护友谊,需要用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,学会正确对待交友中受到的伤害。
4. 网上交友要学会、,学会自我保护,慎重地将网上的朋友转化为现实中的朋友。
第三单元 师长情谊
1. 教师是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命,是我们和。
2. 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的和上,理解老师的。
3. 家是我们身心的,是我们心灵的,是代代传承、血脉相连的,是甜蜜、温暖、轻松的。
4. 孝亲敬长是中华民族的,也是每个中国公民的。
第四单元 生命的思考
1. 生命来之不易,生命是独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的、有接续的。
2. 守护生命要、。
3. 我们要发掘生命的力量,培养面对困难的勇气和坚强的意志。
4. 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
要求我们
怀有梦想 学会学习 认识自己 建立友谊 尊敬师长 孝敬父母 珍视生命 追求生命价值
第一单元 成长的节拍
1. 努力,是梦想与现实之间的。努力,需要立志,需要坚持,需要掌握方法。
2. 学会学习,需要发现并保持对学习的,掌握科学的,善于运用不同的学习方式。
3. 我们要重视他人的态度与评价,但也要,既不能盲从,也不能忽视。要用面对他人的评价。
4. 做更好的自己,要,,不断激发自己的,要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
第二单元 友谊的天空
1. 友谊是一种的关系,是的、的,是一种。
2. 友谊不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;友谊不能没有原则。
3. 呵护友谊,需要用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,学会正确对待交友中受到的伤害。
4. 网上交友要学会、,学会自我保护,慎重地将网上的朋友转化为现实中的朋友。
第三单元 师长情谊
1. 教师是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命,是我们和。
2. 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的和上,理解老师的。
3. 家是我们身心的,是我们心灵的,是代代传承、血脉相连的,是甜蜜、温暖、轻松的。
4. 孝亲敬长是中华民族的,也是每个中国公民的。
第四单元 生命的思考
1. 生命来之不易,生命是独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的、有接续的。
2. 守护生命要、。
3. 我们要发掘生命的力量,培养面对困难的勇气和坚强的意志。
4. 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
答案
七年级上册
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