1.【围绕中心从不同方面概括写】阅读语段,完成练习。
在春雨的滋润下,稻苗长得更翠绿了,油菜花开得更金黄了,纵横交错的田沟里,春水淙淙地流着,岸边的柳树、路边的杨树也在春雨中舒展着枝叶,贪婪地吮吸甜美的雨水。
(1)语段通过描写 、 、 、柳树、杨树等事物具体表现了 的中心意思。
(2)请你仿照语段,以“冬雨不停地下”为开头和中心句,续写句子,描写具体事物,突出中心。
冬雨不停地下。

（1）稻苗 油菜花 春水 春雨滋润万物（2）示例：从午后断断续续地一直下到傍晚，下得庭前水沟上的木板都浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像是可以在上面溜冰似的，一不小心就摔倒了。

2.阅读《从百草园到三味书屋》的节选内容,完成练习。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠绕着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
衔接初中 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇记叙童年妙趣生活的回忆性散文,且被选入七年级上册第三单元。
(1)【围绕中心用不同事例具体写】阅读选段,体会选段围绕“ ”(限填1字)这个中心意思,重点描写了哪些事例,补全导图。

(2)【围绕中心用不同方法生动写】选段中画“ ”句子运用 的修辞手法,通过 描写,生动形象地表现了 。

（1）趣 蟋蟀弹琴 按住斑蝥 摘覆盆子（2）拟人 动作 百草园中昆虫的生机和趣味