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4. (教材内文改编)橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒与毛皮均带上电荷，且橡胶棒带负电荷，下列说法正确的是(
A.橡胶棒和毛皮都失去电子
B.橡胶棒和毛皮都得到电子
C.橡胶棒得到电子，毛皮失去电子
D.橡胶棒失去电子，毛皮得到电子
C
)A.橡胶棒和毛皮都失去电子
B.橡胶棒和毛皮都得到电子
C.橡胶棒得到电子，毛皮失去电子
D.橡胶棒失去电子，毛皮得到电子
答案
4. C
解析
【解析】
摩擦起电的实质是电子的转移，橡胶棒与毛皮摩擦后带负电荷，说明橡胶棒得到了电子；毛皮的电子转移到橡胶棒上，因此毛皮失去电子。对各选项分析如下：
A. 橡胶棒得到电子、毛皮失去电子，并非都失去电子，该选项错误；
B. 橡胶棒得到电子、毛皮失去电子，并非都得到电子，该选项错误；
C. 橡胶棒得到电子，毛皮失去电子，符合电子转移情况，该选项正确；
D. 与实际电子转移情况相反，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
摩擦起电的实质
【点评】
本题属于基础概念题，聚焦摩擦起电的核心本质，考查学生对物体带电与电子得失关系的理解，帮助学生区分摩擦起电过程中不同物体的电子转移情况。
【难度系数】
0.8
摩擦起电的实质是电子的转移，橡胶棒与毛皮摩擦后带负电荷，说明橡胶棒得到了电子；毛皮的电子转移到橡胶棒上，因此毛皮失去电子。对各选项分析如下：
A. 橡胶棒得到电子、毛皮失去电子，并非都失去电子，该选项错误；
B. 橡胶棒得到电子、毛皮失去电子，并非都得到电子，该选项错误；
C. 橡胶棒得到电子，毛皮失去电子，符合电子转移情况，该选项正确；
D. 与实际电子转移情况相反，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
摩擦起电的实质
【点评】
本题属于基础概念题，聚焦摩擦起电的核心本质，考查学生对物体带电与电子得失关系的理解，帮助学生区分摩擦起电过程中不同物体的电子转移情况。
【难度系数】
0.8
5. (2025无锡一模)金陵金箔，也称为南京金箔，是中国传统手工艺之一，被誉为“中华一绝”。金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。如图所示的金箔铺贴过程，工匠手持毛刷在纸垫来回扫过，再将毛刷靠近工作台上的金箔时，可将金箔吸起来。毛刷与纸垫摩擦后，由于
得到
(选填“得到”或“失去”)电子而带负电；由于带电物体能够吸引
轻小物体，故毛刷可将金箔吸起来。答案
5. 得到 吸引
解析
【解析】
摩擦起电的实质是电子的转移，带负电的物体是因为得到了电子；带电物体具有吸引轻小物体的性质，所以带负电的毛刷可以将轻小的金箔吸起来。
【答案】
得到；吸引
【知识点】
摩擦起电的实质；带电体的性质
【点评】
本题以传统金箔铺贴工艺为背景，考查摩擦起电的实质和带电体的基本性质，将物理知识与生活实际相结合，体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.8
摩擦起电的实质是电子的转移，带负电的物体是因为得到了电子；带电物体具有吸引轻小物体的性质，所以带负电的毛刷可以将轻小的金箔吸起来。
【答案】
得到；吸引
【知识点】
摩擦起电的实质；带电体的性质
【点评】
本题以传统金箔铺贴工艺为背景，考查摩擦起电的实质和带电体的基本性质，将物理知识与生活实际相结合，体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.8
6. (2024常州10题2分)壁画所处的环境相对封闭、幽暗、潮湿，易滋生微生物，导致壁画受损。为此，中国航天科技集团研制出机器人，机器人高速喷射带负电的粒子杀灭微生物，从而保护壁画。该粒子可能是(
A.电子
B.原子核
C.质子
D.中子
A
)A.电子
B.原子核
C.质子
D.中子
答案
6. A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A.电子：带负电，符合题意；
B.原子核：由质子和中子构成，整体带正电，不符合；
C.质子：带正电，不符合；
D.中子：不带电，不符合。
因此该粒子可能是电子，选A。
【答案】
A
【知识点】
粒子的带电性质、原子的构成
【点评】
本题结合实际科技应用，考查微观粒子的带电情况，属于基础识记类题目，难度较低，需准确掌握常见微观粒子的带电特点。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A.电子：带负电，符合题意；
B.原子核：由质子和中子构成，整体带正电，不符合；
C.质子：带正电，不符合；
D.中子：不带电，不符合。
因此该粒子可能是电子，选A。
【答案】
A
【知识点】
粒子的带电性质、原子的构成
【点评】
本题结合实际科技应用，考查微观粒子的带电情况，属于基础识记类题目，难度较低，需准确掌握常见微观粒子的带电特点。
【难度系数】
0.8
7. (2025无锡5题2分)如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的不带电铝箔条水平架在针的顶端。现用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转。则塑料棒(
A.一定带电
B.一定不带电
C.一定带正电
D.一定带负电
A
)A.一定带电
B.一定不带电
C.一定带正电
D.一定带负电
答案
7. A
解析
【解析】
带电体具有吸引轻小物体的性质。不带电的铝箔条属于轻小物体，当塑料棒靠近它时，铝箔条发生偏转，说明塑料棒对铝箔条存在吸引力，因此塑料棒一定带电。若塑料棒不带电，无法吸引不带电的铝箔条使其偏转。
【答案】
A
【知识点】
带电体的性质
【点评】
本题考查带电体的基本性质，属于基础题型，需明确带电体可吸引轻小物体，注意与电荷间相互作用规律的区分。
【难度系数】
0.8
带电体具有吸引轻小物体的性质。不带电的铝箔条属于轻小物体，当塑料棒靠近它时，铝箔条发生偏转，说明塑料棒对铝箔条存在吸引力，因此塑料棒一定带电。若塑料棒不带电，无法吸引不带电的铝箔条使其偏转。
【答案】
A
【知识点】
带电体的性质
【点评】
本题考查带电体的基本性质，属于基础题型，需明确带电体可吸引轻小物体，注意与电荷间相互作用规律的区分。
【难度系数】
0.8
8. (2024镇江7题2分)小华做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，分别用细线系住吸管一端，再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电，悬挂后靠近。她观察到的现象是(
B
)答案
8. B
解析
【解析】
两根相同的塑料吸管在头发上摩擦后会带上同种电荷，根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，因此两根吸管会相互远离，对应图B。
【答案】
B
【知识点】
摩擦起电；同种电荷相互排斥
【点评】
本题考查电荷间的相互作用规律，属于电学基础题，需掌握摩擦起电的原理及电荷间的作用特点。
【难度系数】
0.8
两根相同的塑料吸管在头发上摩擦后会带上同种电荷，根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，因此两根吸管会相互远离，对应图B。
【答案】
B
【知识点】
摩擦起电；同种电荷相互排斥
【点评】
本题考查电荷间的相互作用规律，属于电学基础题，需掌握摩擦起电的原理及电荷间的作用特点。
【难度系数】
0.8
9. (教材图片改编)将塑料绳的一端扎紧，然后撕成很多细丝，再用丝绸摩擦塑料细丝，观察到如图所示的现象，这是因为塑料细丝带了
同种
(选填“同种”或“异种”)电荷，塑料细丝带电的实质是电荷
在物体间转移。答案
9. 同种 电荷
解析
【解析】
用丝绸摩擦塑料细丝后，塑料细丝散开，这是因为塑料细丝带了同种电荷，同种电荷相互排斥；摩擦起电的实质是电荷在物体间发生了转移。
【答案】
同种；电荷
【知识点】
同种电荷相互排斥；摩擦起电实质
【点评】
本题考查摩擦起电的实质以及电荷间的相互作用规律，结合生活中的简单现象，侧重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
用丝绸摩擦塑料细丝后，塑料细丝散开，这是因为塑料细丝带了同种电荷，同种电荷相互排斥；摩擦起电的实质是电荷在物体间发生了转移。
【答案】
同种；电荷
【知识点】
同种电荷相互排斥；摩擦起电实质
【点评】
本题考查摩擦起电的实质以及电荷间的相互作用规律，结合生活中的简单现象，侧重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
10. (教材习题改编)如图所示为验电器，当带电体与验电器金属球接触时，金属箔片张开，这是因为两个金属箔片带有
同种
电荷；若带电体带负电，则接触时的电流方向是从金属箔片到带电体
(选填“从带电体到金属箔片”或“从金属箔片到带电体”)。答案
10. 同种 从金属箔片到带电体
解析
【解析】
验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，当带电体与验电器金属球接触时，两个金属箔片带有同种电荷，相互排斥而张开；规定正电荷定向移动的方向为电流方向，当带电体带负电时，接触过程中验电器上的电子会向带电体移动，电子带负电，所以电流方向与电子移动方向相反，即从金属箔片到带电体。
【答案】
同种；从金属箔片到带电体
【知识点】
验电器的原理、电流的方向
【点评】
本题考查验电器的工作原理和电流方向的判断，需掌握电荷间的相互作用规律以及电流方向的规定，属于基础题。
【难度系数】
0.8
验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，当带电体与验电器金属球接触时，两个金属箔片带有同种电荷，相互排斥而张开；规定正电荷定向移动的方向为电流方向，当带电体带负电时，接触过程中验电器上的电子会向带电体移动，电子带负电，所以电流方向与电子移动方向相反，即从金属箔片到带电体。
【答案】
同种；从金属箔片到带电体
【知识点】
验电器的原理、电流的方向
【点评】
本题考查验电器的工作原理和电流方向的判断，需掌握电荷间的相互作用规律以及电流方向的规定，属于基础题。
【难度系数】
0.8
11. (教材图片改编)物质是由大量分子、原子构成的，下列粒子按尺度从大到小排序的是(
A.原子、夸克、原子核
B.电子、原子、原子核
C.原子、原子核、夸克
D.夸克、原子核、原子
C
)A.原子、夸克、原子核
B.电子、原子、原子核
C.原子、原子核、夸克
D.夸克、原子核、原子
答案
11. C
解析
【解析】
物质的微观结构中，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子组成，质子和中子又由夸克构成。因此粒子尺度从大到小的顺序为：原子、原子核、夸克，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
原子的结构；粒子尺度排序
【点评】
本题考查微观粒子尺度大小的比较，属于基础题，需牢记原子的构成及各微观粒子的层级关系。
【难度系数】
0.8
物质的微观结构中，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子组成，质子和中子又由夸克构成。因此粒子尺度从大到小的顺序为：原子、原子核、夸克，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
原子的结构；粒子尺度排序
【点评】
本题考查微观粒子尺度大小的比较，属于基础题，需牢记原子的构成及各微观粒子的层级关系。
【难度系数】
0.8
12. (2025徐州6题2分)一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是(
A.原子核中的质子
B.原子核中的中子
C.原子核外的电子
D.核子中的夸克
C
)A.原子核中的质子
B.原子核中的中子
C.原子核外的电子
D.核子中的夸克
答案
12. C
解析
【解析】
摩擦起电的实质是电子的转移。当毛皮与不带电的橡胶棒摩擦时，橡胶棒原子核束缚电子的能力更强，会从毛皮上夺得电子，从而带上负电，因此摩擦过程中发生转移的粒子是原子核外的电子。
【答案】
C
【知识点】
摩擦起电的实质
【点评】
本题考查摩擦起电的实质，属于电学基础题型，需明确摩擦起电过程中是原子核外的电子发生转移，原子核内的质子、中子等粒子不会发生转移。
【难度系数】
0.8
摩擦起电的实质是电子的转移。当毛皮与不带电的橡胶棒摩擦时，橡胶棒原子核束缚电子的能力更强，会从毛皮上夺得电子，从而带上负电，因此摩擦过程中发生转移的粒子是原子核外的电子。
【答案】
C
【知识点】
摩擦起电的实质
【点评】
本题考查摩擦起电的实质，属于电学基础题型，需明确摩擦起电过程中是原子核外的电子发生转移，原子核内的质子、中子等粒子不会发生转移。
【难度系数】
0.8
