1. 阅读《鹿角和鹿腿》寓言故事卡，按要求完成练习。
一天，鹿kǒu kě()了，正在池塘边tòng kuài()地hē()水，忽然，它发现了自己倒映在水中的影子。它摇晃着头上匀( chèn chèng )又jīng měi()的角，又不禁感tàn()自己的腿太细了。正当它时，一只狮子向它扑来。鹿，( sā sǎ )开腿就跑。就在狮子不想追时，鹿的角被树枝挂住了。眼看就要被追上了，鹿，终于挣断树枝，成功táo shēng()。
(1) 根据语境和拼音，在括号里填写正确的字词，并给加点字选择正确的读音，画“√”。
(2) 根据语境，将下面的成语填到语段的“”上。
毫不犹豫 拼尽全力 没精打采 灰心丧气

(1)
口渴；痛快；喝；chèn√；精美；叹；sā√；逃生
(2)
没精打采；毫不犹豫；灰心丧气；拼尽全力

2. 情节的变化会带动人物心情的变化。根据课文，思考鹿的心情变化过程，完成下面的思维导图。

欣赏鹿角；抱怨鹿腿；狮子追赶；逃脱危险；羞愧醒悟；不满嫌弃；害怕紧张；庆幸感激

3. 阅读语句，按要求完成练习。
①“！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
②鹿忽然看到了自己的腿，不禁，头：“，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
③，经过两个月的努力，我的作品终于完成了！()
④，这一次的实验又失败了。()
(1) 语气能体现人物的心情，请在“”上填上合适的语气词，并在“()”里写出心情。
(2) 句子②中的加点部分也能反映鹿的心情，请你照样子，给下面的句子加上合适的神态描写。
班长：“同学们，我们班得了第一名！”

（1）①啊 ②唉 ③哇；喜悦 ④唉；失落
（2）扬起了嘴角，眼睛亮晶晶地