4. 给下面的观察日记加一句关键句，使其能够概括这段话的大意。
。它的笼口边缘有虫子喜欢的甜蜜汁水，当虫子靠近，想要饱餐一顿时，就会瞬间被“擒拿”。猪笼草盖上“盖子”，虫子径直掉进有腐蚀性液体的“口袋”，最终被慢慢腐蚀。

猪笼草捉虫的过程真巧妙（或：猪笼草捉虫的本领真高强）。

5. 古人也爱观察。补全古诗，并按要求完成练习。
(1)这首诗是代诗人写的，第一句诗表达了诗人对涧边草的之情，我是从“”字读出来的。

(2)下列说法错误的一项是()。
A. “晚来急”的“急”写出了水流湍急。
B. 诗人因为渡口没有人非常着急。
C. 这首诗描写了春景，静中有动，画中有声。
D. 这首诗表露了诗人恬淡闲适的心境和对自然景物的喜爱。

(1) 上有黄鹂深树鸣；野渡无人舟自横；唐；韦应物；喜爱；怜；
(2) B

(1) 根据题目要求，补全古诗并回答相关问题。这首诗是唐代诗人韦应物写的《滁州西涧》。第一句“独怜幽草涧边生”中的“怜”字表达了诗人对涧边草的喜爱之情。
(2) 对每个选项进行逐一分析，找出错误的说法。
A项：“晚来急”的“急”确实写出了水流湍急，与诗句意境相符，正确。
B项：诗人并没有因为渡口没有人而非常着急，这一说法与诗句意境不符，错误，
C项：这首诗确实描写了春景，且静中有动，画中有声，与诗句内容相符，正确。
D项：这首诗表露了诗人恬淡闲适的心境和对自然景物的喜爱，与诗句整体意境相符，正确。

6. 阅读选文，按要求完成练习。
蜘蛛的电报线
①这阳光明媚的白天虽然使蜘蛛们头晕目眩，却也是昆虫们最活跃的时候：蝗虫们更活泼地跳着，蜻蜓们更快活地飞舞着，所以正是蜘蛛们捕食的好时机。那富有黏性的网虽然晚上是蜘蛛的居所，白天可是一个大陷阱。如果有一些又粗心又笨拙的昆虫，碰到网被黏住了，躲在别处的蜘蛛是否会知道呢？不要为蜘蛛会错失良机而担心，只要网上一有动静，它便会闪电般地冲过来。它是怎么知道网上发生的事的呢？让我来解释一下吧。
②使它知道网上有猎物的是网的振动，而不是它自己的眼睛。为了证明这一点，我把一只死蝗虫放在有好几只蜘蛛的网上，并且放在它们看得见的地方。有几只蜘蛛在网中，有几只躲在隐蔽处，可是它们似乎都不知道网上有了猎物。后来我把死蝗虫放到了它们面前，它们还是一动不动。它们似乎瞎了，什么也看不见。于是我用一根长草拨动那只死蝗虫，让它动起来，同时使网振动起来。
③结果证明：停在网中的蜘蛛飞速赶到蝗虫身边；其他隐藏在叶子里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，缠了又缠，丝毫不怀疑自己是不是在浪费宝贵的丝线。由此可见，蜘蛛什么时候出来攻击猎物，完全要看网什么时候振动。
（选入时有删改）
（1）阅读选文，梳理作者的实验顺序（填序号），并得出实验结论。
①让死蝗虫动起来，同时使网振动起来。
②蜘蛛放出丝来，把死蝗虫缠了又缠。
③把死蝗虫放到蜘蛛面前。
④把一只死蝗虫放在有好几只蜘蛛的网上，并且放在它们看得见的地方。
→→→
结论：
(2)题目“蜘蛛的电报线”指的是，它的作用是。
（3）小文阅读这则观察日记后提出了疑问：蜘蛛网振动时，蜘蛛是怎么区分是风还是猎物的呢？请你设计一个实验，帮他解决这个疑问。

（1）④→③→①→② 结论：蜘蛛什么时候出来攻击猎物，完全要看网什么时候振动。
（2）蜘蛛网 让蜘蛛知道网上有猎物（通过振动感知）
（3）实验步骤：1.找到两个相似的蜘蛛网，分别标记为A和B。2.用小风扇对着A网吹，制造风引起网振动，观察蜘蛛反应。3.用小木棍拨动B网，模拟猎物挣扎引起的振动，观察蜘蛛反应。4.对比两次蜘蛛是否出来攻击。