一、读语段,用“√”给加点字选择正确的读音,看拼音,写词语。
装置
装置
启
(qí qǐ)动了,一秒,两秒……伴随着巨大的爆炸声,dàn piàn(弹片
) fēi shè(飞射
)而出,场上升起巨大的蘑菇云,试验成功了!这是中国历史上伟大而 guāng róng(光荣
)的时刻!答案
一、qǐ 弹片 飞射 光荣
二、选择题。
1. 下列词语中的加点字与“晕头转向”中的“晕”字读音
A.头
B.
C.
D.
1. 下列词语中的加点字与“晕头转向”中的“晕”字读音
不
相
同
的一项是 (B
)A.头
晕
B.
晕
车C.
晕
倒D.
晕
厥答案
二、1. B 解析:“晕头转向”的“晕”读 yūn。A、C、D 三项中的“晕”都读 yūn,B 项中的“晕”读 yùn。
2. 下列词语依次填入横线处,
回首战争岁月,生活条件非常
A.艰难 艰苦 艰巨
B.艰难 艰巨 艰苦
C.艰苦 艰难 艰巨
D.艰苦 艰巨 艰难
最
恰
当
的一项是 (C
)回首战争岁月,生活条件非常
艰苦
,人们每一天都过得很艰难
。想要让人人都过上幸福的生活,这是一项多么艰巨
的任务啊!A.艰难 艰苦 艰巨
B.艰难 艰巨 艰苦
C.艰苦 艰难 艰巨
D.艰苦 艰巨 艰难
答案
2. C 解析:“艰难”指困难,通常用来形容某种情况、任务或过程所面临的困难和挑战。“艰苦”指艰难困苦,用来形容条件或环境。“艰巨”指困难而繁重,用来形容任务或工作非常困难。结合语境,横线处应依次填入“艰苦”“艰难”“艰巨”。
3. 下列句子中,
A.黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!
B.几发照明弹升上天空,黑夜变成了白天。
C.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
D.战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地。
没
有
运用比喻的修辞手法的一项是 (B
)A.黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!
B.几发照明弹升上天空,黑夜变成了白天。
C.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
D.战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地。
答案
3. B 解析:在这个句子中,“黑夜”和“白天”之间并没有相似之处,也没有常见的比喻词,没有运用比喻的修辞手法,而是运用了夸张。
三、根据课文内容,将下面的思维导图补充完整。
答案
三、(1)顽强战斗 (2)壮烈牺牲
四、阅读课文片段,完成练习。
黄继光(节选)
石峰 王玉章
① 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
② 火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
③ 啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
④ 轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。
⑤ 天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

1. (阅读要素)根据黄继光的行进过程填写下面的思维导图,并体会他的英雄气概。

2. 画
的句子,把子弹比作
3. 请给片段拟个小标题,要求重点突出黄继光的英雄行为。
黄继光(节选)
石峰 王玉章
① 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
② 火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
③ 啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
④ 轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。
⑤ 天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
1. (阅读要素)根据黄继光的行进过程填写下面的思维导图,并体会他的英雄气概。
2. 画
冰雹
,这样写的好处是表现了敌人的火力之猛及战斗之激烈
。3. 请给片段拟个小标题,要求重点突出黄继光的英雄行为。
示例:胸膛堵枪口
答案
四、1.(1)负伤爬行 (2)晕倒在地 (3)猛扑火力点 英勇无畏、为了革命事业勇于献身 2. 冰雹 表现了敌人的火力之猛及战斗之激烈 3. 示例:胸膛堵枪口
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