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三、阅读课文，完成练习。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1. “清平乐”是
2. 根据这首词的描述，标出右图中的人物。
3. 下列对这首词的赏析，
A. “醉”字写出了翁媪的生活的安逸，表现了二人的安贫乐道的心态。
B. “亡赖”一词在这里不含贬义，而是指小儿淘气可爱的情态。
C. 从“卧”字我们能想象到小儿仰卧、俯卧、打滚等有趣场景，这个字充分体现了小孩子的顽皮、淘气。
D. “莲蓬”一词提示我们这首词描写的是夏季的情景。
4. 读“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，我仿佛看到这样的情景：
5. (阅读要素)诗歌是情感的自然流露。抓住这首词的关键语句，说说你体会到了词人怎样的情感。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1. “清平乐”是
词牌名
，“乐”的读音是yuè
，“村居”是词题
。2. 根据这首词的描述，标出右图中的人物。
3. 下列对这首词的赏析，
有
误
的一项是(A
)A. “醉”字写出了翁媪的生活的安逸，表现了二人的安贫乐道的心态。
B. “亡赖”一词在这里不含贬义，而是指小儿淘气可爱的情态。
C. 从“卧”字我们能想象到小儿仰卧、俯卧、打滚等有趣场景，这个字充分体现了小孩子的顽皮、淘气。
D. “莲蓬”一词提示我们这首词描写的是夏季的情景。
4. 读“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，我仿佛看到这样的情景：
老夫妻的大儿子在小溪东面的豆田里锄草，二儿子在编织鸡笼，小儿子卧在溪头剥着莲蓬
。5. (阅读要素)诗歌是情感的自然流露。抓住这首词的关键语句，说说你体会到了词人怎样的情感。
示例：我体会到词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。
答案
1. 词牌名 yuè 词题 2.（1）大儿 （2）老媪 （3）老翁 （4）小儿 （5）中儿
3. A 解析：“安贫乐道”指安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。“醉”字写出了翁媪的生活的安逸，表现了二人积极、乐观的心态，而不是要奉行自己信仰的道德准则。
4. 老夫妻的大儿子在小溪东面的豆田里锄草，二儿子在编织鸡笼，小儿子卧在溪头剥着莲蓬 5. 示例：我体会到词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。
3. A 解析：“安贫乐道”指安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。“醉”字写出了翁媪的生活的安逸，表现了二人积极、乐观的心态，而不是要奉行自己信仰的道德准则。
4. 老夫妻的大儿子在小溪东面的豆田里锄草，二儿子在编织鸡笼，小儿子卧在溪头剥着莲蓬 5. 示例：我体会到词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。
四、摄影大赛上，“乡村生活”组的这几张照片脱颖而出，请你为这些照片配上恰当的诗句。(填字母)
A.蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
B.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
(
A.蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
B.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
(
B
) (C
) (A
)答案
四、B C A
