一、专项阅读（关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅相关资料，加深对文章的理解）
食 粮（节选）（11分）
①影影绰绰看见一群牦牛，紧挨着的，是一大片雪白的羊群，几个红军战士正挥动着树枝在驱赶着——这是部队和前方敌军交战后的战利品。冷清、寂静的小村庄热闹起来：同志们兴高采烈地割来茅草喂牛羊，炊事班班长老刘指挥炊事班升起了篝火，到处响着牛羊的叫声。
②后勤连连长梁思传倚着土墙，正在聚精会神地计算着如何把这群牛羊给部队发下去。战士们的补给早就吃完了，每天只能嚼树根。他仿佛已经看见，战士们的碗里正煮着新鲜的牛羊肉，冒着泡，泛着油花，发着扑鼻的肉香……他是那样专心，老刘叫了他几声，都没有发觉。
③老刘正在用力磨着刺刀：“供给员，咱们吃哪头呀？吃那头瘦些的吧？”
④“嗯，三三见九……”梁思传念叨着，“每人先吃它三两……”“不行！”传来了一声低低的声音。“要不，就先按二两发……”“一两也不行！”说话的声音提高了，“立即停止发放！”
⑤梁思传愣了。他抬起头看来人的模样：那宽阔的双肩、健壮的身躯，整齐的灰布军衣，都是梁思传熟悉的。只有脸颊明显地消瘦了，眼角的皱纹更深了，那一向慈祥的眼里闪着严肃的神情。梁思传认出了是谁，连忙整了整衣服起身敬礼：“总司令！”
⑥朱总司令点了点头，突然问道：“同志，你，是不是红军呢？”梁思传听出了问话里责备的意味。“是红军，”朱总司令向着牛羊群一指，语气严厉地说，“怎么能违反红军的纪律？”梁思传连忙解释道：“这是部队从敌人手里缴获的。”“敌人的牛羊，又是从哪里来的呢？”朱总司令又问道，口气稍微和缓了，“调查过吗？”“……”梁思传答不上来了。
⑦原来部队缴获的这批牛羊，是敌人从这村里抢去的，是老百姓的财产。他懊恼地跺了跺脚，大步走到老刘的身边，把那把磨得锋利的刺刀插进了刀鞘。
⑧朱总司令向着梁思传看了一眼：“怎么啦，同志，不高兴啦？”梁思传嘴唇动了动，没有说出声。的确，他的心情是沉重的。
⑨“应该高兴嘛！”朱总司令说，“这里面还有一笔账要好好算一算哩。我们不但在战斗里消灭了敌人，我们在政治上也打了一个胜仗！同志们的革命意志、革命精神，在这场斗争中增加了！”
⑩梁思传默默地听着。他觉得自己好像正被这些话牵引着，在向着高处一步步走去，胸膛也变得宽阔了，充实了，亮堂了。他回答：“总司令，我明白了！”（有删改）

1. 选文中，牛羊的身份发生了三次变化，请你梳理后补全下列横线空缺处。（2分）
作为“战利品”的牛羊→作为“________”的牛羊→作为“________”的牛羊
2. 第⑤段画“____”句子是对朱总司令的________和________描写，前一句写出了朱总司令________的人物品质，后一句则描绘出朱总司令________的人物形象。（4分）
★3. 下列对于红军形象的理解分析，不恰当的一项是(2分) （ ）
A. 红军在作风上要严于律己，培养坚定的革命意志。
B. 红军在行动上要严谨细致，坚持正确的政治方向。
C. 红军在思想上要苦中作乐，将革命乐观主义精神贯彻落实。
D. 红军在政治上要一心为民，将个人和战友的得失置之度外。
4. 结合资料袋和选文内容，简要概括梁思传的人物形象。（3分）
【资料袋】在经典文学作品中，人物形象往往在一举手、一蹙眉、一投足中情感毕露，在一声叹息、一句独白、一个特写中个性彰显。

1. 战士食物 百姓财产(2分)
2. 外貌 神态 朴实严谨 高度重视人民利益(每空1分) 解析：本题考查描写手法和人物形象。第⑤段的“那宽阔的双肩、健壮的身躯，整齐的灰布军衣”是对朱总司令的外貌描写，“只有脸颊明显地消瘦了，眼角的皱纹更深了，那一向慈祥的眼里闪着严肃的神情”是对朱总司令的神态描写，从前一句“宽阔”“健壮”“整齐”等词可以体会到朱总司令的严谨朴实，从“严肃的神情”可以感受到朱总司令对于人民利益的高度重视。
方法模板：外貌描写的作用：交代了人物的……身份、……地位、……处境、经历以及……心理状态、……思想性格等。
3. D(2分) 解析：本题考查内容理解和人物形象。红军要关心百姓，只是不能没有原则地关心。D项“将个人和战友的得失置之度外”说法错误，故选D项。
4. ①作为后勤连连长一心为战士们着想(尽职尽责)；②作为红军战士时刻把百姓放在首位(为民着想)；③作为下属认真听取领导命令，知错就改。(3分)