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C)请听下面一段独白，根据独白内容完成下列句子，每个空格不超过3个单词。听独白前，你将有50秒钟的时间阅读句子内容。独白读两遍。
16. Before the chemistry lesson, the teacher talks about the lab
17. First, you are not allowed to
18.
19. You must
20. All of the above are
16. Before the chemistry lesson, the teacher talks about the lab
rules
.17. First, you are not allowed to
bring
any food or drink to the lab.18.
Never
run around when you come into the lab.19. You must
listen to
your teacher and watch carefully while doing experiments.20. All of the above are
very important
for students' safety.答案
16. rules 17. bring 18. Never 19. listen to
20. very important
20. very important
解析
【解析】
这是一道听力信息填空题，需仔细聆听独白内容，提取与题目匹配的关键信息，且每个空格填写内容不超过3个单词，根据独白内容可得出各空答案。
【答案】
16. rules
17. bring
18. Never
19. listen to
20. very important
【知识点】
听力关键信息提取、实验室安全规则
【点评】
本题借助实验室安全主题的独白考查学生听力信息抓取能力，既检验听力水平，又普及安全规范，题目难度适中。
【难度系数】
0.7
这是一道听力信息填空题，需仔细聆听独白内容，提取与题目匹配的关键信息，且每个空格填写内容不超过3个单词，根据独白内容可得出各空答案。
【答案】
16. rules
17. bring
18. Never
19. listen to
20. very important
【知识点】
听力关键信息提取、实验室安全规则
【点评】
本题借助实验室安全主题的独白考查学生听力信息抓取能力，既检验听力水平，又普及安全规范，题目难度适中。
【难度系数】
0.7
A)请听下面5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。
1. What are the two speakers talking about?
A. A school trip.
B. A school art show.
C. A music concert.
2. Where is the girl's English notebook?
A. At home.
B. In her schoolbag.
C. On the classroom desk.
3. What time will the math exam start?
A. At 8:30 a.m.
B. At 9:00 a.m.
C. At 10:30 a.m.
4. Why do they want to change the picnic time?
A. Because it's raining.
B. Because they are busy.
C. Because the park is closed.
5. What does the boy mean?
A. Lily sings well.
B. Lily is a clever girl.
C. Lily always works hard.
1. What are the two speakers talking about?
A. A school trip.
B. A school art show.
C. A music concert.
2. Where is the girl's English notebook?
A. At home.
B. In her schoolbag.
C. On the classroom desk.
3. What time will the math exam start?
A. At 8:30 a.m.
B. At 9:00 a.m.
C. At 10:30 a.m.
4. Why do they want to change the picnic time?
A. Because it's raining.
B. Because they are busy.
C. Because the park is closed.
5. What does the boy mean?
A. Lily sings well.
B. Lily is a clever girl.
C. Lily always works hard.
答案
1—5 BCBAC
解析
【解析】
本题为听力短对话理解题，需结合每段对话的关键信息选择最佳选项：
1. 对话内容围绕学校艺术展展开，故选B；
2. 对话表明女孩的英语笔记本在教室桌子上，故选C；
3. 对话提及数学考试上午9:00开始，故选B；
4. 对话说明因下雨要更改野餐时间，故选A；
5. 对话中男孩的意思是莉莉唱歌很好，故选C。
【答案】
1—5 BCBAC
【知识点】
听力短对话理解
【点评】
本题考查学生对日常校园及生活场景英语对话的听力理解能力，话题涵盖校园活动、物品位置、时间安排等常见内容，作答时需精准捕捉对话关键信息。
【难度系数】
0.7
本题为听力短对话理解题，需结合每段对话的关键信息选择最佳选项：
1. 对话内容围绕学校艺术展展开，故选B；
2. 对话表明女孩的英语笔记本在教室桌子上，故选C；
3. 对话提及数学考试上午9:00开始，故选B；
4. 对话说明因下雨要更改野餐时间，故选A；
5. 对话中男孩的意思是莉莉唱歌很好，故选C。
【答案】
1—5 BCBAC
【知识点】
听力短对话理解
【点评】
本题考查学生对日常校园及生活场景英语对话的听力理解能力，话题涵盖校园活动、物品位置、时间安排等常见内容，作答时需精准捕捉对话关键信息。
【难度系数】
0.7
请听第1段对话，回答第6、7小题。
6. What does the woman want to buy?
A. A T-shirt.
B. A dress.
C. A skirt.
7. How much is the pink dress?
A. 100 yuan.
B. 120 yuan.
C. 150 yuan.
6. What does the woman want to buy?
A. A T-shirt.
B. A dress.
C. A skirt.
7. How much is the pink dress?
A. 100 yuan.
B. 120 yuan.
C. 150 yuan.
答案
6—7 BB
解析
【解析】
根据对话内容可知，女士想要买连衣裙，对应第6题选B；粉色连衣裙的价格是120元，对应第7题选B。
【答案】
6—7 BB
【知识点】
购物场景听力、数字听力
【点评】
本题考查学生在购物场景听力材料中获取关键信息的能力，需准确捕捉对话中物品类型与价格的核心内容。
【难度系数】
0.7
根据对话内容可知，女士想要买连衣裙，对应第6题选B；粉色连衣裙的价格是120元，对应第7题选B。
【答案】
6—7 BB
【知识点】
购物场景听力、数字听力
【点评】
本题考查学生在购物场景听力材料中获取关键信息的能力，需准确捕捉对话中物品类型与价格的核心内容。
【难度系数】
0.7
请听第2段对话，回答第8、9小题。
8. Where will the class have the picnic?
A. In Green Park.
B. In the school yard.
C. At the beach.
9. What should Mike bring to the picnic?
A. Sandwiches.
B. Fruit.
C. A bottle of water.
8. Where will the class have the picnic?
A. In Green Park.
B. In the school yard.
C. At the beach.
9. What should Mike bring to the picnic?
A. Sandwiches.
B. Fruit.
C. A bottle of water.
答案
8—9 AC
解析
【解析】
这是一道听力理解题，需根据对话内容提取关键信息作答。第8题询问野餐地点，根据对话可知地点是Green Park，故选A；第9题询问Mike需要带的物品，根据对话可知是一瓶水，故选C。
【答案】
8—9 AC
【知识点】
听力细节理解
【点评】
本题考查学生对听力对话中关键细节信息的捕捉能力，内容贴近校园生活场景，需重点关注地点和物品类相关表述，有助于提升学生日常英语听力应用能力。
【难度系数】
0.7
这是一道听力理解题，需根据对话内容提取关键信息作答。第8题询问野餐地点，根据对话可知地点是Green Park，故选A；第9题询问Mike需要带的物品，根据对话可知是一瓶水，故选C。
【答案】
8—9 AC
【知识点】
听力细节理解
【点评】
本题考查学生对听力对话中关键细节信息的捕捉能力，内容贴近校园生活场景，需重点关注地点和物品类相关表述，有助于提升学生日常英语听力应用能力。
【难度系数】
0.7
请听第3段对话，回答第10至第12小题。
10. Who does the boy want to visit on Sunday?
A. His aunt.
B. His grandma.
C. His uncle.
11. How will the boy go to his grandma's home?
A. By bus.
B. By bike.
C. On foot.
12. What will the boy take to his grandma?
A. Some flowers.
B. A box of chocolates.
C. An apple pie.
10. Who does the boy want to visit on Sunday?
A. His aunt.
B. His grandma.
C. His uncle.
11. How will the boy go to his grandma's home?
A. By bus.
B. By bike.
C. On foot.
12. What will the boy take to his grandma?
A. Some flowers.
B. A box of chocolates.
C. An apple pie.
答案
10—12 BCB
解析
【解析】
本题为听力对话题，需依据对话内容作答：
10. 从对话中可知男孩周日想要看望的是奶奶，故选B；
11. 对话提及男孩将骑自行车前往奶奶家，故选C；
12. 对话表明男孩会给奶奶带苹果派，故选B。
【答案】
10—12 BCB
【知识点】
听力细节理解、日常情景听力
【点评】
本题聚焦日常看望长辈的情景，考查听力细节捕捉能力，需重点关注对话中的人物、出行方式、携带物品等关键信息，能帮助提升学生在真实语境中获取具体信息的能力。
【难度系数】
0.7
本题为听力对话题，需依据对话内容作答：
10. 从对话中可知男孩周日想要看望的是奶奶，故选B；
11. 对话提及男孩将骑自行车前往奶奶家，故选C；
12. 对话表明男孩会给奶奶带苹果派，故选B。
【答案】
10—12 BCB
【知识点】
听力细节理解、日常情景听力
【点评】
本题聚焦日常看望长辈的情景，考查听力细节捕捉能力，需重点关注对话中的人物、出行方式、携带物品等关键信息，能帮助提升学生在真实语境中获取具体信息的能力。
【难度系数】
0.7
