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1. You will find much fun in Harry Potter. But you can only
A.borrow
B.lend
C.keep
D.write
keep
it for two days.A.borrow
B.lend
C.keep
D.write
答案
点拨：由 for two days 可知，此处表示“借阅两天”。选 C。
解析
【解析】
由时间状语“for two days”可知，此处需要用延续性动词。选项中borrow（借入）、lend（借出）、write（写）均为短暂性动词，不能与时间段连用；keep（保留，借阅）是延续性动词，可与时间段连用，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
延续性动词用法；动词词义辨析
【点评】
本题考查延续性动词与短暂性动词的区别，需结合时间段状语判断合适的动词，提醒学生注意不同类型动词在时间状语搭配上的差异。
【难度系数】
0.7
由时间状语“for two days”可知，此处需要用延续性动词。选项中borrow（借入）、lend（借出）、write（写）均为短暂性动词，不能与时间段连用；keep（保留，借阅）是延续性动词，可与时间段连用，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
延续性动词用法；动词词义辨析
【点评】
本题考查延续性动词与短暂性动词的区别，需结合时间段状语判断合适的动词，提醒学生注意不同类型动词在时间状语搭配上的差异。
【难度系数】
0.7
2. Don't lose heart. If you keep
working
(work)hard, you will succeed some day.答案
点拨：本题考查“keep doing sth. 继续做某事”的用法。填 working。
解析
【解析】
本题考查“keep doing sth.（继续做某事）”的固定用法，此处应填work的动名词形式working。
【答案】
working
【知识点】
keep的固定用法
【点评】
本题为基础题，主要考查固定搭配的掌握，需牢记“keep doing sth.”这一结构。
【难度系数】
0.8
本题考查“keep doing sth.（继续做某事）”的固定用法，此处应填work的动名词形式working。
【答案】
working
【知识点】
keep的固定用法
【点评】
本题为基础题，主要考查固定搭配的掌握，需牢记“keep doing sth.”这一结构。
【难度系数】
0.8
“Li Ming,
A.does
B.did
C.do
D.done
do
your homework first, and you can watch TV for 30 minutes,” said his mom.A.does
B.did
C.do
D.done
答案
点拨：根据语境可知，此处使用“祈使句 + and + 陈述句”结构，祈使句应以动词原形开头。选 C。
解析
【解析】
本题考查“祈使句 + and + 陈述句”的句式结构，该结构中祈使句需以动词原形开头，结合语境，此处应填动词原形do，故选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
祈使句用法；祈使句+and+陈述句结构
【点评】
本题侧重考查祈使句的核心用法及固定句式结构，难度较低，只需牢记祈使句以动词原形开头的规则，结合语境即可快速作答。
【难度系数】
0.8
本题考查“祈使句 + and + 陈述句”的句式结构，该结构中祈使句需以动词原形开头，结合语境，此处应填动词原形do，故选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
祈使句用法；祈使句+and+陈述句结构
【点评】
本题侧重考查祈使句的核心用法及固定句式结构，难度较低，只需牢记祈使句以动词原形开头的规则，结合语境即可快速作答。
【难度系数】
0.8
1. Rope jumping is a good way to exercise. It's easy to and you can jump ropes anytime and anywhere.
A.discover
B.create
C.practice
D.prevent
A.discover
B.create
C.practice
D.prevent
答案
1. C 考查动词辨析。句意:跳绳是锻炼身体的好方法。练习起来很容易，而且你可以随时随地跳绳。discover 发现；create 创造；practice 练习；prevent 阻止。根据“and you can jump ropes anytime and anywhere”可知，跳绳随时随地可以跳，练起来容易。故选 C。
解析
【解析】
这是一道动词辨析题。句意：跳绳是锻炼身体的好方法。练习起来很容易，而且你可以随时随地跳绳。discover意为“发现”；create意为“创造”；practice意为“练习”；prevent意为“阻止”。根据“and you can jump ropes anytime and anywhere”可知，跳绳随时随地都能进行，说明练习它很容易，故选practice。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析
【点评】
本题考查动词词义辨析，解题需结合语境理解各选项含义，选出契合语境的答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
这是一道动词辨析题。句意：跳绳是锻炼身体的好方法。练习起来很容易，而且你可以随时随地跳绳。discover意为“发现”；create意为“创造”；practice意为“练习”；prevent意为“阻止”。根据“and you can jump ropes anytime and anywhere”可知，跳绳随时随地都能进行，说明练习它很容易，故选practice。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析
【点评】
本题考查动词词义辨析，解题需结合语境理解各选项含义，选出契合语境的答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
2. We need to finish the task before noon, so we have to work .
A.carefully
B.loudly
C.quickly
D.heavily
A.carefully
B.loudly
C.quickly
D.heavily
答案
2. C
解析
【解析】
根据前半句“We need to finish the task before noon（我们需要在中午前完成任务）”可知，此处需要表达“快速地工作”。选项A“carefully（仔细地）”、B“loudly（大声地）”、D“heavily（沉重地）”均不符合语境，只有C“quickly（快速地）”符合要求。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题考查副词在语境中的词义辨析，需结合上下文语境判断合适的副词，理解句意是解题关键。
【难度系数】
0.8
根据前半句“We need to finish the task before noon（我们需要在中午前完成任务）”可知，此处需要表达“快速地工作”。选项A“carefully（仔细地）”、B“loudly（大声地）”、D“heavily（沉重地）”均不符合语境，只有C“quickly（快速地）”符合要求。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题考查副词在语境中的词义辨析，需结合上下文语境判断合适的副词，理解句意是解题关键。
【难度系数】
0.8
3. This cake really sweet and delicious. I want another piece.
A.smells
B.feels
C.tastes
D.looks
A.smells
B.feels
C.tastes
D.looks
答案
3. C
解析
【解析】
先分析各选项词义：A. smells（闻起来）；B. feels（摸起来）；C. tastes（尝起来）；D. looks（看起来）。根据句中“sweet and delicious（甜且美味）”以及“I want another piece（我想再来一块）”可知，此处描述的是品尝蛋糕后的感受，因此用tastes最符合语境。
【答案】
C
【知识点】
感官动词词义辨析、动词词义辨析
【点评】
本题考查感官动词的词义辨析，需结合语境判断合适的感官动词，注重对词汇词义的理解与语境的结合运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
先分析各选项词义：A. smells（闻起来）；B. feels（摸起来）；C. tastes（尝起来）；D. looks（看起来）。根据句中“sweet and delicious（甜且美味）”以及“I want another piece（我想再来一块）”可知，此处描述的是品尝蛋糕后的感受，因此用tastes最符合语境。
【答案】
C
【知识点】
感官动词词义辨析、动词词义辨析
【点评】
本题考查感官动词的词义辨析，需结合语境判断合适的感官动词，注重对词汇词义的理解与语境的结合运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
4. Don't be , please. The students are preparing for the final test.
A.late
B.nervous
C.serious
D.noisy
A.late
B.nervous
C.serious
D.noisy
答案
4. D
解析
【解析】
首先理解句子语境：后半句表明学生正在准备期末考试，因此前半句应是提醒不要做出影响备考的行为。分析选项：A. late（迟到的），与语境无关；B. nervous（紧张的），不符合语境要求；C. serious（严肃的），不符合逻辑；D. noisy（吵闹的），符合“不打扰学生备考”的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析、语境推理
【点评】
本题考查形容词词义辨析及语境运用能力，需结合“学生备考”的语境判断合适词汇，注重对词汇语境义的理解与运用。
【难度系数】
0.8
首先理解句子语境：后半句表明学生正在准备期末考试，因此前半句应是提醒不要做出影响备考的行为。分析选项：A. late（迟到的），与语境无关；B. nervous（紧张的），不符合语境要求；C. serious（严肃的），不符合逻辑；D. noisy（吵闹的），符合“不打扰学生备考”的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析、语境推理
【点评】
本题考查形容词词义辨析及语境运用能力，需结合“学生备考”的语境判断合适词汇，注重对词汇语境义的理解与运用。
【难度系数】
0.8
5. Please the traffic rules when you cross the road, or it may be dangerous.
A.follow
B.forget
C.leave
D.break
A.follow
B.forget
C.leave
D.break
答案
5. A
解析
【解析】
分析句意：“当你过马路时请________交通规则，否则可能很危险。”选项A.follow意为“遵守”；B.forget意为“忘记”；C.leave意为“离开”；D.break意为“违反”。结合生活常识，过马路时应遵守交通规则，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词词义辨析；2. 固定搭配
【点评】
本题考查动词词义在语境中的运用，需结合生活常识和句意判断正确选项，注重对基础词汇和日常用语的考查，难度较低。
【难度系数】
0.9
分析句意：“当你过马路时请________交通规则，否则可能很危险。”选项A.follow意为“遵守”；B.forget意为“忘记”；C.leave意为“离开”；D.break意为“违反”。结合生活常识，过马路时应遵守交通规则，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词词义辨析；2. 固定搭配
【点评】
本题考查动词词义在语境中的运用，需结合生活常识和句意判断正确选项，注重对基础词汇和日常用语的考查，难度较低。
【难度系数】
0.9
