四、【观看其他课本剧】根据课文内容将下面的导图补充完整，再填一填。

这个故事告诉我们的道理。

长得太慢 往高里拔 都枯死了 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏

【分析】
这道题需要结合课文《揠苗助长》的内容来完成。首先要梳理故事的逻辑：先回忆故事的起因，农夫的想法是觉得禾苗长得太慢；接着回忆故事的经过，农夫采取的行为是把禾苗往高里拔；最后回忆故事的结果，禾苗最终都枯死了。然后结合故事的核心内容，总结出故事蕴含的道理，即违背事物发展规律急于求成会把事情办坏。解题时要按照起因-经过-结果的顺序，对应课文内容依次填空，最后提炼主旨。
【解析】
本题考查对寓言《揠苗助长》内容与主旨的掌握。根据课文内容：农夫因觉得禾苗长得太慢，为了让禾苗快速长高，将禾苗一棵一棵往高里拔，最终禾苗失去了土壤的滋养，都枯死了。这个故事通过农夫的行为与结果的对比，揭示了不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏的道理。按照这个逻辑依次补充导图空白，并填写道理即可。
【答案】
起因：长得太慢
经过：往高里拔
结果：都枯死了
这个故事告诉我们 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏 的道理。
【知识点】
课文内容理解、寓言主旨把握
【点评】
本题以思维导图的形式梳理寓言结构，既考查对课文情节的识记能力，又引导学生理解寓言的深层道理，帮助学生建立对寓言故事的完整认知，强化对寓言主旨的理解。
【难度系数】
0.8

叶公好龙
春秋时期，楚国叶县有一个名叫沈诸梁的县令，大家都叫他叶公。
叶公非常喜欢有关龙的东西。他戴的帽子上镶着龙，穿的衣服上绣着龙，住的房子墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，好像在云雾里飞翔。大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！
天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，电闪雷鸣。真龙到了叶公家里，把头伸进窗户里大喊：“叶公在家吗？”它还把长长的龙尾伸进客厅左右摇摆。
叶公一看到真正的龙，吓得大叫：“哇！怪物呀！”
“你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！”真龙觉得很奇怪。
叶公害怕得直发抖，说：“我喜欢的是像龙的假龙，不是真的龙呀，救命呀！”他飞也似的穿过客厅，越过龙尾，冲了出去。
看到叶公这惊慌失措的样子，真龙感到非常失望。它懊恼地说：“原来叶公不是真的喜欢我，而是做表面文章，想借着龙的形象来炫耀自己罢了。”说完，气得一甩尾巴又飞上了天。
1. 标题中“好”的读音是，在标题中的意思是。
2. 叶公“飞也似的穿过客厅，越过龙尾，冲了出去”，这一连串动作表现出他的心情，与前文“非常喜欢龙”的状态形成鲜明对比。
3. 关于叶公是不是真的喜欢龙，乐乐和小语展开了辩论，请你将对话补充完整。
：“我觉得叶公真的喜欢龙。。”
：“我觉得叶公不是真的喜欢龙。。”
4. 短文讽刺了(胆小如鼠 表里不一)的人，告诉我们 ()
①做人要实事求是，不能撒谎。 ②做事要一心一意，不能三心二意。
③对待事物要懂得去看本质，不要只看表面，不要盲目追捧、崇拜。

1. hào 喜欢
解析 本题考查字音字义。“好”在汉语中有两个常用读音，读“hǎo”时多表示“优点多、友好、容易”等（如“好人”“友好”）；读“hào”时表示“喜爱、喜欢”（如“爱好”“好学”）。标题“叶公好龙”指叶公喜爱龙，因此“好”读“hào”。结合故事内容，叶公的帽子、衣服、房屋装饰都与龙相关，可见他对龙的“喜爱”，因此“好”在此处为“喜爱、喜欢”之意。
2. 惊慌害怕
解析 本题考查内容理解。“飞也似的穿过”“越过”“冲了出去”这一连串动作生动体现了叶公看到真龙时急切逃离的状态，与前文“非常喜欢有关龙的东西”形成强烈反差——前文的“喜欢”是对“假龙”的喜好，而面对真龙时，他暴露了内心的恐惧，这一连串动作直接凸显了他“惊慌害怕”的心情。
3. 示例：因为他戴的帽子上镶着龙，穿的衣服上绣着龙，住的房子墙壁上画着龙，柱子上雕着龙 他说自己喜欢龙，但是真龙来了，他却吓得浑身发抖，大叫一声逃走了
解析 本题考查语言表达。根据短文内容，写清楚理由即可。
4. 表里不一 ③
解析 本题考查内容理解。短文主要写了古时楚国有一个人非常喜欢龙，可是当他见到真龙时，却吓得浑身发抖，大叫一声逃走了。这个故事告诉人们对待事物要懂得去看本质，不要只看表面，不要盲目追捧、崇拜。

【分析】
1. 第1题：先回忆“好”的多音字读音及不同含义，结合标题“叶公好龙”的语境，判断此处“好”表示喜爱的意思，从而确定读音为hào，意思是喜欢。
2. 第2题：抓住句中“飞也似的穿过”“越过”“冲了出去”这些动作描写，分析这些动作背后体现的人物状态，结合前文叶公喜欢龙的表现，对比得出他此刻惊慌害怕的心情。
3. 第3题：若支持叶公真喜欢龙，就从文中叶公日常物品都有龙元素的细节找依据；若支持叶公不是真喜欢龙，就从他见到真龙后的恐惧反应找依据，结合原文内容组织语言即可。
4. 第4题：先分析叶公表面喜欢龙、实际害怕真龙的行为，判断其特点是表里不一；再结合故事内容理解寓意，区分三个选项，选出符合故事主旨的选项。
【解析】
1. 本题考查字音字义。“好”在汉语中有两个常用读音，读“hǎo”时多表示“优点多、友好、容易”等（如“好人”“友好”）；读“hào”时表示“喜爱、喜欢”（如“爱好”“好学”）。标题“叶公好龙”指叶公喜爱龙，因此“好”读“hào”。结合故事内容，叶公的帽子、衣服、房屋装饰都与龙相关，可见他对龙的“喜爱”，因此“好”在此处为“喜欢”之意。
2. 本题考查内容理解。“飞也似的穿过”“越过”“冲了出去”这一连串动作生动体现了叶公看到真龙时急切逃离的状态，与前文“非常喜欢有关龙的东西”形成强烈反差——前文的“喜欢”是对“假龙”的喜好，而面对真龙时，他暴露了内心的恐惧，这一连串动作直接凸显了他“惊慌害怕”的心情。
3. 本题考查语言表达。根据短文内容，写清楚理由即可。支持“真喜欢龙”可结合叶公日常物品的龙元素表述；支持“不是真喜欢龙”可结合他见到真龙后的反应表述。
4. 本题考查内容理解与寓意把握。短文主要写了古时楚国有一个人非常喜欢龙，可是当他见到真龙时，却吓得浑身发抖，大叫一声逃走了，体现出他表里不一的特点。这个故事告诉人们对待事物要懂得去看本质，不要只看表面，不要盲目追捧、崇拜，故选③。
【答案】
1. hào 喜欢
2. 惊慌害怕
3. 示例：因为他戴的帽子上镶着龙，穿的衣服上绣着龙，住的房子墙壁上画着龙，柱子上雕着龙；他说自己喜欢龙，但是真龙来了，他却吓得浑身发抖，大叫一声逃走了
4. 表里不一 ③
【知识点】
多音字辨析、人物心情分析、寓言寓意理解
【点评】
这道题围绕经典寓言《叶公好龙》展开，涵盖字音字义、内容理解、语言表达和寓意把握等多个考点，既注重对文本细节的挖掘，又引导学生深入理解寓言的深层内涵，能有效提升学生的阅读理解能力与思辨能力。
【难度系数】
0.7