2. 在“帮学弟学妹做点事”活动中，木木进行即兴发言。他的发言中加点词语运用不当的是(　　　)
A. 我们组想帮学弟学妹设计、完成一期的黑板报。
B. 我们教学弟学妹掌握整理的方法，这样他们找东西就不必。
C. 咱们给学弟学妹讲长征的故事吧，激励他们学习红军的精神。
D. 我来教学弟学妹使用显微镜，让他们在显微镜下观察洋葱表皮细胞如何。

D(2分)　解析:本题考查词语运用。“重见天日”原意是重新看到了天和太阳,比喻脱离黑暗,重见光明,而在此语境中,观察洋葱表皮细胞并非是从黑暗到光明的转变,该词语使用错误。故选D。

3. 下列古诗中，没有使用“月”这一意象的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 《宿建德江》　　　　　B. 《寒食》　　　　　　　C. 《马诗》　　　　　　　D. 《泊船瓜洲》

B(2分)

4. 乔乔想借鉴“终日不成章，泣涕零如雨”的表达手法，修改作文中“六年的时间过得很快”这句话。下列各句中，符合修改要求的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 六年的时光过得快吗？当然。
B. 六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了。
C. 六年的时光像小偷一样眨眼间就溜走了。
D. 六年的时光怎么不是说走就走呢?

C(2分)

5. 下列说法有误的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 文章详略得当，重点突出，才能让别人领会自己想表达的意思。沈从文在《腊八粥》中，详写了八儿等粥，略写了喝粥，文字情趣盎然、细腻生动。
B. 辩论要有理有据地表达自己的观点。《两小儿辩日》中，两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。
C. 阅读名著时，评价人物要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮，但其实也是个体贴父母的孩子。
D. 写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》那样，直接把心里话写出来，不必融入具体的人、事或景物中。

D(2分)

三、下面是小文和小雨合写的毕业联欢会主持稿的部分内容，请你帮助他们一起完善。(14分)
| | 内容 |
|--|--|
| 开场白 | ……
小文：我们在这即将万象更新的时刻，共同召开毕业联欢会。 |
| 报幕词① | 小雨：朱自清曾感叹：“在 ，除徘徊外，又 ？”所以，您以《长歌行》中的“ ， ”来劝诫我们惜时奋进；当我们面对挫折时，您又以“ ， ”鼓励我们要像竹子一样，任凭风吹雨打，依然坚韧顽强。老师，您对我们的教导犹如春雨，无声地滋润着我们的心田，这让我想起杜甫的名句“ ， ”，令我们终身受益！下面请欣赏小品《老师好》。 |
| 报幕词② | 张然：唐朝诗人王维送别好友元二时目睹“ ， ”的清新景色；宋朝词人王观送别好友鲍浩然时寄托“ ， ”的美好祝愿。古有伯牙、子期惺惺相惜，今有你我同窗遇知音。让我们不诉离殇，为美好的明天歌唱！下一个节目是小组填词合唱《高山流水》，敬请欣赏！ |
| 问题 | 1. 补充两则报幕词中横线处空缺的句子。（12分）
2. 开场白中画“ ”的句子有两处语病，请用修改符号修改。（2分） |

1.八千多日的匆匆里　剩些什么呢　少壮不努力　老大徒伤悲　千磨万击还坚劲　任尔东西南北风　随风潜入夜　润物细无声　渭城朝雨浥轻尘　客舍青青柳色新　若到江南赶上春　千万和春住(12分,每空1分)
2.①把“我们”放在“共同”前面;②把“召开”改为“举办”。(用修改符号修改)(2分)