一、下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A. 乐此不疲 晶莹澄澈
B. 风光旖旎 碧波万倾
C. 无边无垠 相映成趣
D. 巍峨雄奇 美妙绝仑

一、C 解析：A项，“晶萤澄澈”应为“晶莹澄澈”；B项，“碧波万倾”应为“碧波万顷”；D项，“美妙绝仑”应为“美妙绝伦”。

二、根据课文内容填空。
本文通过对______的描写，寄托了作者______。

二、月亮 思念家乡的情感

三、阅读课外短文，完成练习。
我的老师
佚 名
① 烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉。穿着一身白色连衣裙、看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打招呼。
② 等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶不管什么时候都不忘提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢！”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么，调走？听谁说的？”“昨天我听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘，是大学生，哪能吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸还是个大局长呢，能不给女儿找份好工作？”
③ “那不是小瑛老师班里的小柱子吗？叫过来问问！”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事？”
④ “柱子，听说你们老师要调走了？”“嗯。”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。
⑤ “要调到哪儿？是不是回城？”“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。
⑥ “啊——”大树下的人你望望我，我望望你，都呆住了…… （根据名家作品改编）
1. 用“____”画出文中描写人物外貌的句子。
2.（阅读要素）第②自然段共写了六个人所说的话，各表达了怎样的心态？下面依次说明正确的是 （ ）
A. 赞叹 同情 怀疑 欣赏 讥讽 遗憾
B. 赞叹 遗憾 欣赏 讥讽 怀疑 同情
C. 赞叹 欣赏 遗憾 怀疑 同情 讥讽
D. 赞叹 欣赏 遗憾 讥讽 怀疑 同情
3. 阅读第⑤自然段，柱子“留恋”是指______，“自豪”指______。
4. 从人们的对话和柱子的态度中，你感受到小瑛老师是一个怎样的人？

三、1. 穿着一身白色连衣裙、看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打招呼。 2. C 3. 他舍不得小瑛老师 以小瑛老师自愿去西藏支教为荣 4. 她是一个热爱教育事业、温柔礼貌、乐于助人、具有奉献精神的新时代的老师。