乔乔：我现在每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。
木木：我习惯边读书边思考，用批注或笔记把心得写下来，加深对作品的理解。
安安：我完成习作后都要认真读几遍，将语句不通顺等问题用修改符号仔细修改。
路路：我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去查各种资料，直到解决。
作为活动的记录人，请你用简练的语言分别概括上面对话中提到的学习习惯：①；②；③；④。

①每天读课外书 ②边读书边思考，作批注或写读书笔记 ③通读并用修改符号修改习作 ④不懂就向别人请教、查资料

你记录了一道实用的迁移运用题，要求：请选出每组词句中加点字意思不同的一项。(填序号)
1. A. 多谋断 B. 多多益 C. 通国之弈者也        ()
2. A. 赴蹈火 B. 残剩水 C. 及其日中如探        ()
3. A. 不以为 B. 理所当 C. 曰：非也               ()
4. A. 马观花 B. 街串巷 C. 兔触株，折颈而死 ()

1. B 2. B 3. A 4. B

【解析】
1. A项“善”意为擅长；B项“善”意为好；C项“善”意为擅长，故B项加点字意思不同。
2. A项“汤”意为热水；B项“汤”意为食物煮后所得的汁水；C项“汤”意为热水，故B项加点字意思不同。
3. A项“然”意为对、正确；B项“然”意为这样、如此；C项“然”意为这样、如此，故A项加点字意思不同。
4. A项“走”意为跑；B项“走”意为行走；C项“走”意为跑，故B项加点字意思不同。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. B
【知识点】
一词多义辨析、文言实词理解、古今词义差异
【点评】
本题考查对词语中一词多义的辨析能力，需结合语境准确把握字词含义，有助于夯实字词基础，提升语言理解与运用能力。
【难度系数】
0.6

1. 书法鉴赏环节展示了赵孟頫的作品，你应该收录的图片是 ()

1. B

【解析】
赵孟頫的书法以楷书、行书见长，字体圆润端庄，结构严谨秀丽。选项B的字体符合赵孟頫楷书的典型风格。
【答案】
B
【知识点】
赵孟頫书法风格，楷书鉴赏
【点评】
本题考查对元代书法家赵孟頫书法风格的识别，需掌握不同书法家的书法特征，提升书法鉴赏能力。
【难度系数】
0.6

2. 下列是同学们对赵孟頫书法特点的判断，你认为不正确的一项是 ()

A.整体稳健大方
B.结构严谨端庄，平正宽绰
C.字体修长，笔力矫健
D.运笔自然，点画圆润多姿

2. C

【解析】
赵孟頫的书法整体稳健大方，结构严谨端庄、平正宽绰，运笔自然，点画圆润多姿。“字体修长，笔力矫健”并非其书法特点，故该选项判断不正确。
【答案】
C
【知识点】
赵孟頫书法特点
【点评】
本题考查对赵孟頫书法特点的掌握，需准确区分不同书法家的书法风格，避免混淆。
【难度系数】
0.6

下面是同学们的发言记录，请你协助整理完善。
习近平总书记在出席博鳌亚洲论坛中曾讲到“当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在 2500 多年前就认识到：‘苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗’。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力”。所以新时代青少年应该勇于变革，敢于创新，力求进步。
1. 习近平总书记化用《》中的名言，能够起到的作用。
2. 乔乔想要引用名言来证明自己的观点，请你帮她补全。
在困境中寻求变革，正如“穷则变，，”所言，唯有变通方能长久。我们当如日之初升，则应追求“，，又日新”的进取精神。学习亦应如此，“青，，”，我们应从传统中汲取智慧，但更需超越前人，开创未来。

1. 淮南子 增强论述的权威性与文化底蕴，有力支撑“新时代青少年应勇于变革、敢于创新”的观点
2. 变则通 通则久 苟日新 日日新 取之于蓝而青于蓝