蝴蝶泉①
[明]徐霞客
南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓②有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿③所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向④漱根窍而出，清冽可鉴⑤。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然⑥，与生蝶⑦无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱⑧从此月，群而观之，过五月乃已。
【注释】①节选自《徐霞客游记·滇游日记》，题目为编者加。蝴蝶泉：在云南苍山云弄峰神摩山麓。②山麓：山脚下。③何巢阿：与下文陆参戎都是作者的朋友。④东向：向东。⑤可鉴：可以当镜子照。⑥须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。⑦生蝶：活的蝴蝶。⑧俱：都。
判断推论
1 这里之所以叫蝴蝶泉，是因为()。(2分)
A. 有很多五彩缤纷的蝴蝶，很美 丽。
B. 泉水形状很特别，像蝴蝶一样美丽。
C. 大树开花，花朵像蝴蝶。
D. 树上开的花像蝴蝶，并且有很多真的蝴蝶。
判断推论
2 下列各项中的加点词与“五色焕然”中的“五”意思不同的是()。(2分)
A. 一去二三里，烟村四家。
B. 田家少闲月，月人倍忙。
C. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四声。
D. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
解释整合
3 若想去蝴蝶泉游玩，月至月最合适，因为。(4分)
评价表达
4 读一读小古文中画横线的句子，你眼前仿佛出现了怎样的画面？展开想象写一写。(5分)

1 D
能力 判断推论
方法 通读选文，理解文意。
思路 由第2自然段“当四月初即发花如蝴蝶……又有真蝶千万……”可知蝴蝶泉名字的由来。
2 B
能力 判断推论
方法 借助注释，根据学习经验，理解每个选项中“五”的意思。
思路 阅读小古文可知“五色焕然”中的“五”是数量词，而B项中的“五月”是表示月份的名词。
3 四 五 文中写到“当四月初即发花如蝴蝶……游人俱从此月，群而观之，过五月乃已”，由此可知，在四月、五月去蝴蝶泉游玩是最合适的
能力 解释整合
方法 细读小古文，借助注释理解内容。
思路 细读文本第2自然段“当四月初即发花如蝴蝶……游人俱从此月，群而观之，过五月乃已”，可以判断出四月至五月是最合适去蝴蝶泉游玩的时间段。
4 示例：成千上万只真蝴蝶聚在泉边的大树上，它们首尾相连、须脚相勾，从高高的树梢上倒挂下来，一直垂到泉水水面。彩蝶纷纷扬扬、连绵不绝，五彩斑斓，光彩夺目，景象十分奇妙壮观。
能力 评价表达
方法 借助注释，理解内容。
思路 借助注释可以理解“又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然”的意思，根据意思想象画面。