像工程师那样……
● 写出要完成的工程任务和要达到的要求。______
●● 查阅资料,记录降落伞的形状、结构、功能。
●●● 小组合作进行对比实验,完成实验报告。
问题：降落伞下降的快慢与什么因素有关？
假设：降落伞下降的快慢与______有关。
改变的条件：______
不变的条件：______
实验记录：

我们的结论：______
我们的设计图。
测试情况：______
我们的思考与改进。______

【解析】：
这是一个科学实验题，考查学生对降落伞下降速度影响因素的理解和实验设计能力，属于科学探究的范畴，按照小学科学实验题的答题要求作答。解题的关键在于明确实验的变量控制，即改变的条件和不变的条件，然后通过实验数据得出结论。
1. 首先，根据题目要求，写出工程任务和要求，这里主要是探究降落伞下降的快慢与什么因素有关。
2. 接着，提出假设，比如假设降落伞下降的快慢与伞面的大小有关。
3. 然后，确定改变的条件（自变量）和不变的条件（控制变量）。在这个假设中，改变的条件是伞面的大小，不变的条件可以是悬吊物的重量、伞面的材料等。
4. 进行实验并记录数据，根据实验数据计算平均值。
5. 最后，根据数据得出结论，并思考改进方法。
【答案】：
工程任务和要求：探究降落伞下降的快慢与什么因素有关。
假设：降落伞下降的快慢与伞面的大小有关。
改变的条件：伞面的大小。
不变的条件：悬吊物的重量、伞面的材料、伞绳的长度等。
实验记录：
| 改变的条件 | 下降时间/秒 | | | 平均值 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| | 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| 大伞面 | 5.2 | 5.0 | 5.1 | 5.1 |
| 小伞面 | 3.8 | 3.6 | 3.7 | 3.7 |
我们的结论：在悬吊物重量、伞面材料和伞绳长度等条件不变的情况下，伞面越大，降落伞下降的速度越慢。
我们的设计图：图略
测试情况：按照设计的实验方案进行测试，记录数据。
我们的思考与改进：可以考虑增加更多的变量进行探究，比如伞面的形状、悬吊物的形状等，以更全面地了解影响降落伞下降速度的因素。