例 4 (2024 扬州 27 题改编)在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，电路图如图甲所示。

(1)小明在实验前发现还缺少一个实验器材，材的电路元件符入的电路。实验时，先将电阻箱的阻值调为 5 Ω，然后将滑片 P 调至 B 端，闭合开关，再调节滑片 P 至某一位置，电流表示数如图乙所示，读数为A。断开开关，将电阻箱的阻值调为 10 Ω，再闭合开关，(选填“能”或“不能”)立即记录电流表的示数。
(2)小华在实验过程中保持滑片 P 位置不变，多次改变电阻箱的阻值 $ R $，读出电流表的示数 $ I $，将多组数据描点，画出 $ I-R $ 图像，如图丙所示。根据小华的实验数据，(选填“能”或“不能”)得出导体中的电流与电阻成反比的结论。
(3)小明发现利用小华所画 $ I-R $ 图像可以测量未知电阻阻值，在小华的实验电路中，保持滑片 P 位置不变，将未知电阻元件替换电阻箱接入电路，闭合开关，电流表示数为 0.32 A，该元件的电阻为Ω。若不慎将滑片 P 向右移动了少许，则电阻测量值(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。

(1)如答图所示　0.48　不能　(2)不能　(3)9 大于

【解析】
(1) 探究电流与电阻的关系实验中，需控制电阻箱两端电压不变，因此要在电阻箱两端并联电压表（连接方式如答图所示）；由图乙可知，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.48A；将电阻箱阻值调为10Ω后，根据串联分压原理，电阻箱两端电压会升高，为保证实验控制电压不变的条件，需调节滑动变阻器滑片使电压回到原数值，因此不能立即记录电流表示数。
(2) 得出“导体中的电流与电阻成反比”的结论，前提是控制电阻两端电压不变。小华保持滑片位置不变，改变电阻箱阻值时，电阻箱两端电压会发生变化，不满足控制变量法的要求，因此不能得出该结论。
(3) 设滑动变阻器阻值为$R_{滑}$，电源电压为$U$，根据图丙选取两组数据：当$R_1=10Ω$时，$I_1=0.3A$；当$R_2=20Ω$时，$I_2=0.2A$。根据串联电路规律和欧姆定律，可得$U=I_1(R_1+R_{滑})=I_2(R_2+R_{滑})$，代入数据解得$R_{滑}=10Ω$，$U=6V$。当电流$I'=0.32A$时，总电阻$R_{总}=\frac{U}{I'}=\frac{6V}{0.32A}=18.75Ω$，则未知电阻$R_x=R_{总}-R_{滑}=18.75Ω-10Ω≈9Ω$；若滑片向右移动，滑动变阻器实际阻值变大，计算时仍用原$R_{滑}=10Ω$，则测量值会大于真实值。
【答案】
(1) 如答图所示；0.48；不能
(2) 不能
(3) 9；大于
【知识点】
电流与电阻的关系；串联电路规律；欧姆定律应用
【点评】
本题围绕探究电流与电阻的关系实验展开，考查了实验器材的补充、电流表读数、控制变量法的应用、串联电路的计算及实验误差分析，需结合实验原理、电路规律和图像数据综合分析，对学生的实验能力和计算能力要求较高。
【难度系数】
0.4

①$R=\dfrac{U}{I}$ ②$P=UI$ ③改变定值电阻（灯泡）两端的电压 ④减小误差 ⑤实际功率 ⑥温度 ⑦大

【解析】
在电学横向对比实验中，滑动变阻器除保护电路外，还可通过改变自身接入电路的电阻，改变电路中的电流，进而改变定值电阻(灯泡)两端的电压，以满足实验中改变电压的相关需求。
【答案】
改变定值电阻(灯泡)两端的电压
【知识点】
滑动变阻器的作用
【点评】
本题聚焦电学实验中滑动变阻器的核心作用，需区分保护电路外的另一关键功能，是电学实验的基础考点，要求学生熟练掌握。
【难度系数】
0.7