1. Thanks for lending your camera to us. We it to you when we come back.

A.return
B.have returned
C.would return
D.will return

1. D 考查动词时态。句意：谢谢你把相机借给我们。我们回来后会还给你的。根据“We...it to you when we come back.”可知，此处是 when 引导的时间状语从句，时态遵循主将从现的原则，因此主句需要使用一般将来时“will do”。故选 D。

【解析】
本题考查动词时态。句意：谢谢你把相机借给我们。我们回来后会还给你的。根据“We...it to you when we come back.”可知，此处是when引导的时间状语从句，时态遵循“主将从现”的原则，因此主句需使用一般将来时“will do”结构，故选D。
【答案】
D
【知识点】
主将从现原则、一般将来时
【点评】
本题主要考查时间状语从句的时态规则，需熟练掌握“主将从现”的用法，结合语境准确判断动词时态。
【难度系数】
0.8

2. —Would you like some coffee, Miss Green?
—Yes, please. I'd like sweet coffee. Please put some in it.

A.ice
B.salt
C.sugar
D.milk

2. C

【解析】
根据对话中“I'd like sweet coffee.”可知，说话者想要甜咖啡，需要加入能使咖啡变甜的物品。分析选项：A. ice（冰）；B. salt（盐）；C. sugar（糖）；D. milk（牛奶），只有sugar符合让咖啡变甜的要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查日常交际语境下的名词词义辨析，需结合对话中的关键信息“sweet coffee”判断所需物品，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】
0.8

3. —Why do you practice taijiquan every day?
—Because this Chinese form of exercise helps me relax and find my inner(内心的) .

A.voice
B.quality
C.beauty
D.peace

3. D

【解析】
先辨析各选项词义：A. voice 声音；B. quality 品质；C. beauty 美丽；D. peace 平静。结合答句中“relax（放松）”以及练太极拳的语境可知，这项运动能帮助人放松并找到内心的平静，peace符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查名词词义辨析，需结合语境筛选合适词汇，解题关键是抓住“relax”这一提示词，理解练太极带来的身心状态变化。
【难度系数】
0.6

4. Everything from how we cook meat to what we eat for dinner can our brain health.

A.take pride in
B.have an interest in
C.play a part in
D.believe in

4. C

【解析】
首先分析句子语义：“从我们如何烹饪肉类到晚餐吃什么，每一件事都能________我们的大脑健康。”
再逐一辨析选项：
A. take pride in：为……感到自豪；
B. have an interest in：对……感兴趣；
C. play a part in：对……有影响，在……中起作用；
D. believe in：相信，信任。
结合语境，此处表示这些行为对大脑健康有影响，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合句子语境选择合适的短语，要求学生掌握相关短语的固定搭配与语义，准确理解句子逻辑。
【难度系数】
0.7

5. My grandma is good at paper cutting. She can cut out pictures in the of cartoon characters.

A.ability
B.weight
C.shape
D.quality

5. C

【解析】
句子翻译为“我的奶奶擅长剪纸，她能剪出卡通人物______的图案。”分析选项：A.ability（能力）；B.weight（重量）；C.shape（形状）；D.quality（质量）。结合语境及固定短语“in the shape of（以……的形状）”，此处表示剪出卡通人物形状的图案，故选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题考查基础的名词词义辨析，需结合语境和固定短语含义作答，要求学生掌握常见名词的意思及相关固定表达。
【难度系数】
0.7

6. Let's the chicken and make some soup.

A.look at
B.cut up
C.put off
D.knock at

6. B

【解析】
句子意为“让我们______鸡肉来做些汤。”分析各选项：A. look at 看；B. cut up 切碎；C. put off 推迟；D. knock at 敲。结合“做汤”的语境，需要将鸡肉切碎，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，解题需结合语境判断合适的短语，掌握短语含义是关键。
【难度系数】
0.7

7. It is believed that the invention of makes our writing more convenient.

A.watch
B.paper
C.book
D.glass

7. B

【解析】
题目意为“人们认为________的发明让我们的书写更便捷。”对各选项分析如下：
A. watch（手表）：主要功能是计时，与书写便捷性无关；
B. paper（纸）：是书写的重要载体，它的发明极大地提升了书写的便利性，符合题意；
C. book（书）：是由纸张等装订而成的成品，并非直接让书写更便捷的发明；
D. glass（玻璃）：用途多为制作器皿、窗户等，和书写无关。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析、生活常识应用
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析及结合生活常识解题的能力，要求学生准确理解各选项词汇含义，并结合语境判断正确选项。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 补全对话
(Lucy and Jane are shopping in the supermarket. Lucy = L, Jane = J)
L: Hi, Jane! I didn't know you were coming to the supermarket this afternoon.
J: 1.
L: Why on Tuesdays?
J: Because there are not so many shoppers on Tuesdays.
L: I usually shop on Mondays. 2.
J: Oh, I'm sorry to hear that. I hope you are feeling better today.
L: Yes, thank you.
J: I'm going to buy some apples.
L: 3. I want to get some apples, too.
J: Sure. I like sweet red apples. How about you?
L: 4.
J: These mushrooms(蘑菇) look very good. I think I'll buy some.
L: 5.
J: I'll make some mushroom soup.
A. Could I help you?
B. May I go with you?
C. I prefer the crisp green ones.
D. I feel better now, thank you.
E. But I didn't feel well yesterday.
F. I always shop at the supermarket on Tuesdays.
G. What kind of dish are you going to make with them?

1—5 FEBCG

【解析】
1. 根据下一句L的提问“Why on Tuesdays?”，可知J的回答应与周二来超市购物相关，故选F。
2. 根据J的回应“Oh, I'm sorry to hear that. I hope you are feeling better today.”，可知L提到了身体不适的情况，故选E。
3. 根据J的回答“Sure.”以及L说“I want to get some apples, too.”，可知L是询问能否和J一起去买苹果，故选B。
4. 根据J的问题“How about you?”（询问L喜欢的苹果类型），可知L应回答自己偏好的苹果种类，故选C。
5. 根据J的回答“I'll make some mushroom soup.”，可知L是询问J用蘑菇做什么菜，故选G。
【答案】
1—5 FEBCG
【知识点】
情景交际、日常购物用语
【点评】
本题以超市购物为场景考查日常交际用语，需结合上下文语境推断对话逻辑，准确选用符合语境的交际句型，侧重对语境理解能力和常用交际表达的考查。
【难度系数】
0.7