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1. What does Lucy usually have for breakfast?
A.Bread and milk.
B.Porridge.
C.Eggs and noodles.
2. How soon will the next bus arrive?
A.In 5 minutes.
B.In 10 minutes.
C.In 15 minutes.
3. What did Tom do last night?
A.He answered the phone.
B.He cooked food at home.
C.He went to the supermarket.
4. Who is standing by the door?
A.Peter’s brother.
B.Peter’s mother.
C.Peter’s teacher.
5. What does the woman mean?
A.The boy can’t borrow books.
B.The boy can borrow books.
C.The boy can’t sit here reading.
A.Bread and milk.
B.Porridge.
C.Eggs and noodles.
2. How soon will the next bus arrive?
A.In 5 minutes.
B.In 10 minutes.
C.In 15 minutes.
3. What did Tom do last night?
A.He answered the phone.
B.He cooked food at home.
C.He went to the supermarket.
4. Who is standing by the door?
A.Peter’s brother.
B.Peter’s mother.
C.Peter’s teacher.
5. What does the woman mean?
A.The boy can’t borrow books.
B.The boy can borrow books.
C.The boy can’t sit here reading.
答案
1. B
@@2. B
@@3. C
@@4. A
@@5. A
@@2. B
@@3. C
@@4. A
@@5. A
解析
【解析】
本组为听力理解选择题，需结合听力原文信息进行判断：
1. 听力内容显示Lucy早餐通常吃粥，故选B；
2. 听力提到下一班公交车10分钟后到达，故选B；
3. 听力表明Tom昨晚去了超市，故选C；
4. 听力指出站在门边的是Peter的兄弟，故选A；
5. 听力中女士的意思是男孩不能借书，故选A。
【答案】
1. B
2. B
3. C
4. A
5. A
【知识点】
听力理解、日常情景交际
【点评】
本题围绕日常饮食、交通出行、日常活动、人物身份、图书馆场景等生活化话题设置听力题目，考查学生对听力细节信息的捕捉与理解能力，要求学生熟悉日常交际语境及相关表达。
【难度系数】
0.6
本组为听力理解选择题，需结合听力原文信息进行判断：
1. 听力内容显示Lucy早餐通常吃粥，故选B；
2. 听力提到下一班公交车10分钟后到达，故选B；
3. 听力表明Tom昨晚去了超市，故选C；
4. 听力指出站在门边的是Peter的兄弟，故选A；
5. 听力中女士的意思是男孩不能借书，故选A。
【答案】
1. B
2. B
3. C
4. A
5. A
【知识点】
听力理解、日常情景交际
【点评】
本题围绕日常饮食、交通出行、日常活动、人物身份、图书馆场景等生活化话题设置听力题目，考查学生对听力细节信息的捕捉与理解能力，要求学生熟悉日常交际语境及相关表达。
【难度系数】
0.6
请听第1段对话，回答第6、7小题。
6. How often does Anna practice singing in the club?
A. Once a week.
B. Twice a week.
C. Three times a week.
7. When will Anna’s club have a performance?
A. Next week.
B. Next month.
C. This weekend.
6. How often does Anna practice singing in the club?
A. Once a week.
B. Twice a week.
C. Three times a week.
7. When will Anna’s club have a performance?
A. Next week.
B. Next month.
C. This weekend.
答案
6. B 7. B
解析
【解析】
本题为听力理解题，需依据对话关键信息作答。第6题，对话提及Anna每周在俱乐部练习唱歌两次，故选B；第7题，对话表明Anna的俱乐部下个月有演出，故选B。
【答案】
6. B 7. B
【知识点】
听力理解、频率问答、时间信息捕捉
【点评】
本题考查学生对听力材料中频率与时间类关键信息的提取能力，需在听题时精准定位相关内容，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题为听力理解题，需依据对话关键信息作答。第6题，对话提及Anna每周在俱乐部练习唱歌两次，故选B；第7题，对话表明Anna的俱乐部下个月有演出，故选B。
【答案】
6. B 7. B
【知识点】
听力理解、频率问答、时间信息捕捉
【点评】
本题考查学生对听力材料中频率与时间类关键信息的提取能力，需在听题时精准定位相关内容，难度适中。
【难度系数】
0.7
请听第2段对话，回答第8、9小题。
8. Why didn’t Tom go to the park last Sunday?
A. He had a cold.
B. He had to do homework.
C. He visited his grandma.
9. What did Tom’s mom make for him?
A. Noodles.
B. Chicken soup.
C. Rice.
8. Why didn’t Tom go to the park last Sunday?
A. He had a cold.
B. He had to do homework.
C. He visited his grandma.
9. What did Tom’s mom make for him?
A. Noodles.
B. Chicken soup.
C. Rice.
答案
8. A 9. B
解析
【解析】
根据对话内容可知：
8. Tom上周日没去公园是因为他感冒了，故选A。
9. Tom的妈妈给他做了鸡汤，故选B。
【答案】
8. A；9. B
【知识点】
听力细节捕捉、信息提取
【点评】
本题为听力细节理解题，需准确捕捉对话中的关键信息，考查学生对听力内容细节的把握能力。
【难度系数】
0.7
根据对话内容可知：
8. Tom上周日没去公园是因为他感冒了，故选A。
9. Tom的妈妈给他做了鸡汤，故选B。
【答案】
8. A；9. B
【知识点】
听力细节捕捉、信息提取
【点评】
本题为听力细节理解题，需准确捕捉对话中的关键信息，考查学生对听力内容细节的把握能力。
【难度系数】
0.7
请听第3段对话，回答第10至第12小题。
10. Which of the inventions is Kate interested in?
A. Paper.
B. Light.
C. The old umbrellas.
11. Where are the speakers going?
A. To the school library.
B. To Kate’s home.
C. To their classroom.
12. What can we learn from the conversation?
A. They will go to the bookstore.
B. The boy wants to know more about the first paper.
C. They will find some information about art.
10. Which of the inventions is Kate interested in?
A. Paper.
B. Light.
C. The old umbrellas.
11. Where are the speakers going?
A. To the school library.
B. To Kate’s home.
C. To their classroom.
12. What can we learn from the conversation?
A. They will go to the bookstore.
B. The boy wants to know more about the first paper.
C. They will find some information about art.
答案
10. C 11. A 12. B
解析
【解析】
10. 根据对话内容可知，Kate对古老的雨伞感兴趣，故选C。
11. 对话中提到两人要去学校图书馆，故选A。
12. 从对话能得知男孩想要了解更多关于第一张纸的相关信息，故选B。
【答案】
10. C
11. A
12. B
【知识点】
听力细节捕捉、对话信息推断
【点评】
本题是围绕发明话题的听力对话题，主要考查学生对对话关键细节的捕捉与理解能力，需准确提取对话中的核心信息作答。
【难度系数】
0.6
10. 根据对话内容可知，Kate对古老的雨伞感兴趣，故选C。
11. 对话中提到两人要去学校图书馆，故选A。
12. 从对话能得知男孩想要了解更多关于第一张纸的相关信息，故选B。
【答案】
10. C
11. A
12. B
【知识点】
听力细节捕捉、对话信息推断
【点评】
本题是围绕发明话题的听力对话题，主要考查学生对对话关键细节的捕捉与理解能力，需准确提取对话中的核心信息作答。
【难度系数】
0.6
