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1. 仔细读下面的数学题,请用“○”圈出做题时需要使用的关键信息。
3位老师和30名同学去春游,每条船限乘6人,租一条小船每人5元,至少需要租多少条小船?
☆如果把上题中的“和”字改为“带领”,又需要租多少条小船呢?由此你发现了什么?写一写。
3位老师和30名同学去春游,每条船限乘6人,租一条小船每人5元,至少需要租多少条小船?
☆如果把上题中的“和”字改为“带领”,又需要租多少条小船呢?由此你发现了什么?写一写。
答案
关键信息:3位老师和30名同学 每条船限乘6人 租多少条小船 我的发现:两种情况下的列式都是(30+3)÷6，“和”字与“带领”在本题中都要包含老师的数量
2. 对下面的现代诗歌中画线诗句理解最准确的一项是( )
夏天是火热的/夏天是喧闹的/我们到郊外野餐/我们到河边钓鱼/竿儿一挥/钓出了一串串活蹦乱跳的欢喜。
A.“我们”钓到了许多活蹦乱跳的鱼。
B.“我们”在钓鱼的过程中收获了很多快乐。
C.“我们”钓到了很多鱼,觉得非常轻松。
D.用夸张手法,强调钓到的鱼多得“一串串”的。
夏天是火热的/夏天是喧闹的/我们到郊外野餐/我们到河边钓鱼/竿儿一挥/钓出了一串串活蹦乱跳的欢喜。
A.“我们”钓到了许多活蹦乱跳的鱼。
B.“我们”在钓鱼的过程中收获了很多快乐。
C.“我们”钓到了很多鱼,觉得非常轻松。
D.用夸张手法,强调钓到的鱼多得“一串串”的。
答案
B
1.【句式转换理解】下列与“别人能做的事,难道我不能做到吗?”意思相同的是( )
A.别人能做的事,我不能做到。
B.别人能做的事,我也能做到。
C.别人能做的事,我根本做不到。
D.别人能做的事,我一定做不到。
A.别人能做的事,我不能做到。
B.别人能做的事,我也能做到。
C.别人能做的事,我根本做不到。
D.别人能做的事,我一定做不到。
答案
B
2.【结合修辞理解】阅读下面的句子,在你认为理解最准确的答案后画“√”。
小河边的那间茅屋只有巴掌大,怎么能住得下人呢?
A.说明小河边的茅屋和巴掌一样大,根本无法住人。( )
B.用夸张的手法把茅屋说成巴掌大,突出了茅屋很小的特点。( )
小河边的那间茅屋只有巴掌大,怎么能住得下人呢?
A.说明小河边的茅屋和巴掌一样大,根本无法住人。( )
B.用夸张的手法把茅屋说成巴掌大,突出了茅屋很小的特点。( )
答案
B.(√)
