8. 算一算。
7+2-6= _
7+1-3= _
8-4+3= _
6-5+8= _
6-6+2= _
5+5-2= _
7+2-6= _
7+1-3= _
8-4+3= _
6-5+8= _
6-6+2= _
5+5-2= _
答案
解析:这些题目都是基础的加减法运算,考查的是对加减法的基本运算能力和运算顺序的理解。按照从左到右的顺序依次计算即可。
答案:
7 + 2 - 6
= 9 - 6
= 3
7 + 1 - 3
= 8 - 3
= 5
8 - 4 + 3
= 4 + 3
= 7
6 - 5 + 8
= 1 + 8
= 9
6 - 6 + 2
= 0 + 2
= 2
5 + 5 - 2
= 10 - 2
= 8
答案:
7 + 2 - 6
= 9 - 6
= 3
7 + 1 - 3
= 8 - 3
= 5
8 - 4 + 3
= 4 + 3
= 7
6 - 5 + 8
= 1 + 8
= 9
6 - 6 + 2
= 0 + 2
= 2
5 + 5 - 2
= 10 - 2
= 8
9. 先算一算,再分一分(填序号)。
① 9-2= _ ② 5+1= _ ③ 7+3= _ ④ 10-3= _



⑤ 4-2= _ ⑥ 8-6= _ ⑦ 1+6= _ ⑧ 5+5= _


按加减法分:是加法的____ 是减法的____
按得数分:得数是6的____ 得数是2的____ 得数是10的____ 得数是7的____
① 9-2= _ ② 5+1= _ ③ 7+3= _ ④ 10-3= _
⑤ 4-2= _ ⑥ 8-6= _ ⑦ 1+6= _ ⑧ 5+5= _
按加减法分:是加法的____ 是减法的____
按得数分:得数是6的____ 得数是2的____ 得数是10的____ 得数是7的____
答案
①7 ②6 ③10 ④7 ⑤2 ⑥2 ⑦7 ⑧10
加法:②③⑦⑧
减法:①④⑤⑥
得数是6的:②
得数是2的:⑤⑥
得数是10的:③⑧
得数是7的:①④⑦
加法:②③⑦⑧
减法:①④⑤⑥
得数是6的:②
得数是2的:⑤⑥
得数是10的:③⑧
得数是7的:①④⑦
10. 解决问题。
①
□○□○□=□(个)
②
□○□○□=□(名)
①
□○□○□=□(个)
②
□○□○□=□(名)
答案
①解析:考查加减法在实际问题中的应用,通过分析人物话语,用总数依次减去吃掉的数量,得到剩余数量。
答案:$10 - 4 - 3 = 3$(个)
②解析:考查加减法在实际问题中的应用,先算出下车后车上剩余学生数量,再加上上车的学生数量,得到现在车上的学生数量。
答案:$8 - 4 + 2 = 6$(名)
答案:$10 - 4 - 3 = 3$(个)
②解析:考查加减法在实际问题中的应用,先算出下车后车上剩余学生数量,再加上上车的学生数量,得到现在车上的学生数量。
答案:$8 - 4 + 2 = 6$(名)
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