2026年知行合阅读主题拓展训练五年级语文下册人教版评议教辅第43页答案
话说“长征”
材料一
1934年10月,平均年龄不到30岁的中央红军从江西于都出发,犹如一条红色铁流,经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程二万五千里。直到1936年10月红军三大主力会师,红军长征胜利结束。红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。
材料二
2022年7月24日,下午2时22分,中国文昌航天发射场。“长征五号”B遥三运载火箭准时点火,托举着“中国最重”航天器——“问天”实验舱升空。约495秒后,“问天”实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道,中国空间站建造阶段关键一战完美收官。
长征系列运载火箭是中国自行研制的航天运载工具,从1970年首飞至2019年3月10日,长征系列运载火箭的发射次数达300次,成功将506个航天器送入预定轨道,实现了从无到有,从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器等一系列重大跨越。
2023年7月9日,酒泉卫星发射中心使用“长征二号”丙运载火箭,成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空。此次任务是长征系列运载火箭的第478次飞行。该型号火箭全长43米,箭体与整流罩直径均为3.35米,起飞质量242.5吨。据统计,该型号火箭共计发射51次,仅失败1次,成功率98.04%。
材料三
“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业鞠躬尽瘁60多年。从“东方红一号”到“嫦娥一号”,从“风云气象”到“北斗导航”,都离不开这位中国航天的“大总师”。
由于孙家栋的工作性质特殊,他陪伴爱人的时间很少。他坚定信念,相信中国的航天事业会腾飞,将自己的青春年华投身于祖国的航天事业。从无到有克服一路艰辛,孙家栋终于和团队一起研制出中国第一颗导弹、第一颗人造卫星、第一颗北斗导航卫星、第一颗探月卫星……很多“中国第一”的背后,都有孙家栋忙碌的身影。
获取信息
1 阅读材料,想一想,这三则材料分别可以取什么标题。(4分)

判断推论
2 阅读材料一和材料二,下列表述正确的一项是(
D
)。(2分)
A.长征历时2年,经过了10个省,行程二万五千里。
B.长征系列运载火箭都是在文昌发射的。
C.长征系列运载火箭的首飞时间为2019年。
D.长征系列运载火箭是中国自行研制的航天运载火箭。
解释整合
3 为了深入开展爱国主义教育,学校准备开展一次爱国主义事迹展览。上述材料中,可以做成海报的是哪一个,并说明理由。(4分)

评价表达
4 阅读材料,把下面的对话补充完整。(8分)
读了材料一,我被“翻越18座大山,跨过24条大河”等句子深深感动,也明白了什么是“长征精神”。
读了材料二,我知道了我们的运载火箭为什么要称之为“长征”。我们中国人实现了从
无
到
有
,从发射
卫星
到发射
载人飞船
和月球探测器等一系列重大跨越,我觉得长征精神并没有走远。
从航天人孙家栋身上,我也能领悟到长征精神:他
信念坚定,把国家的需求放在第一位,将自己的青春年华投身于祖国的航天事业,从无到有克服重重艰难险阻
,这难道不是长征精神吗?
领悟迁移
5 很多人身上也涌现着长征精神。结合他(们)的事迹,说说你心中的新时代长征精神。(5分)


答案

非连续性文本阅读 话说“长征”
1 长征系列运载火箭 “两弹一星”元勋孙家栋
能力 获取信息
方法 抓关键词句,联系上下文。
思路 阅读材料并概括每则材料大意。
2 D
能力 判断推论
方法 抓住题干关键信息,找到相关内容。
思路 A项,长征经过11个省,而不是10个;B项,酒泉卫星发射中心也发射过长征系列运载火箭;C项,长征系列运载火箭首飞时间为1970年。故选D。
3 示例:材料一,理由:红军长征的胜利铸就了长征精神,是爱国主义教育的重要内容,其事迹具体,能激励学生了解革命历史,传承长征精神。
能力 解释整合
方法 抓住关键词语,有条理地分析。
思路 可以从事迹、精神、影响力等方面说明理由。
4 无 有 卫星 载人飞船 信念坚定,把国家的需求放在第一位,将自己的青春年华投身于祖国的航天事业,从无到有克服重重艰难险阻
能力 评价表达
方法 阅读材料,理解长征精神的含义。
思路 从材料二可知长征航天器的发展过程,结合长征精神可以提炼孙家栋的航天精神。
5 示例:我心中的新时代长征精神是不畏艰难、担当奉献、砥砺前行的精神。比如脱贫攻坚中的驻村干部们,他们远离家乡,扎根贫困地区,面对恶劣环境与复杂问题始终坚守,带领群众发展产业、改善生活,最终实现脱贫目标。他们不怕困难、勇于担当、无私奉献的精神,就是新时代的长征精神,是对长征精神的传承与发扬。
能力 领悟迁移
方法 查找资料,明确立意整合表达。
思路 首先联系材料概括说明自己心中的新时代长征精神,再结合选取的主人公的事例、品质、影响力等分步表达。