1. 根据语境和拼音，在括号里填写正确的词语，并给加点字选择正确的读音，画“√”。
天色越来越暗，让人感到异常沉(mēn mèn√)。qí xíng guài zhuàng()的乌云在天空中不断堆积，院子里一点儿dòng jing()也没有，鸟儿早已躲回了巢里。一阵狂风袭来，驱散了闷(mēn√ mèn)热，树木的枝叶开始剧烈地dǒu dòng()起来。风越刮越大，把弟弟的头发也吹得luàn péng péng()的，像个小鸟窝。这时，远处传来一阵闷(mēn mèn√)雷的响声，低沉而有力——暴风雨要来了。

1. mèn√；mēn√；mèn√
2. 奇形怪状；动静；抖动；乱蓬蓬

1. “闷”是多音字，当表示“气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉”时，读“mēn”，如“闷热”；当表示“心情不好；烦躁”时，读“mèn”，如“愁闷”。“沉闷”表示天气、气氛等使人感到沉重而烦闷，所以读“mèn√”；“驱散了闷热”中“闷热”读“mēn”；“闷雷”中“闷”表示声音低沉，读“mèn√”。
2. 根据拼音写词语，“qí xíng guài zhuàng”对应“奇形怪状”；“dòng jing”对应“动静”；“dǒu dòng”对应“抖动”；“luàn péng péng”对应“乱蓬蓬”。

2. 暴风雨来临之前，世界发生了许多变化。根据课文内容，将下列表格补充完整。

植物：树枝乱摆，叶子被风吹得摇摇晃晃；动物：蝉不叫了，蜘蛛从网上垂下来，逃走了；人：人们赶紧往家里跑，忙着收院子里的东西。

根据课文对暴风雨来临前不同对象变化的描写，植物方面，树枝会摇晃、叶子会摆动；还会有动物出现，如蝉不叫、蜘蛛逃走；人则会匆忙回家收东西。

3. 阅读课文，按要求完成练习。
(1)下列几组词语中，与课文展现的风势变化过程相同的一组是()。
A. 凉凉地吹—把公鸡和母鸡吹得乱跑—轻轻地吹
B. 轻轻地吹—凉凉地吹—把公鸡和母鸡吹得乱跑
C. 凉凉地吹—轻轻地吹—把公鸡和母鸡吹得乱跑
D. 把公鸡和母鸡吹得乱跑—凉凉地吹—轻轻地吹
句子①：一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。
句子②：大风过去之后，又是一片寂静。
(2)我发现这两句话都提到了环境的寂静。句子①中的“沉寂”发生在之后，句子②中的“寂静”发生在大风过去之后。句子①中的“沉寂”，让人心里感到(A. 好奇 B. 紧张)；句子②中的“寂静”是一种(A. 短暂 B. 漫长)的休息，因为就要来了。

(1)B (2)声音停止 B A 暴风雨

(1)根据课文内容，风势变化是先轻轻吹，再变凉，最后变大吹得鸡乱跑，选B。(2)句子①“沉寂”在声音停止后，结合语境让人紧张；句子②“寂静”是短暂休息，因为暴风雨就要来。